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【题目】化学与生活息息相关。
(1)为了防止甲状腺肿大,人体必须摄入适量的元素。
(2)公交车上备有灭火毯,该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火,在起火初期快速取出灭火毯,抖开后覆盖在火焰上,直至扑灭。灭火毯的灭火原理是
(3)区分硬水和软水常用 , 生活中常用的方法将硬水转化为软水。

【答案】
(1)碘
(2)隔绝空气(或氧气)
(3)肥皂水,煮沸
【解析】解:(1)、根据微量元素的生理作用分析,缺碘会患甲状腺肿大,故为了防止甲状腺肿大,人体必须摄入适量的碘元素;(2)、若车内起火,在起火初期快速取出灭火毯,抖开后覆盖在火焰上,起到隔绝氧气的作用。故灭火毯的灭火原理是:隔绝空气(或氧气);(3)、区分硬水和软水常用肥皂水,生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水。

所以答案是:(1)碘;(2)隔绝空气(或氧气);(3)肥皂水;煮沸.
【考点精析】认真审题,首先需要了解硬水与软水(硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水).

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有下列物质根据要求回答下列问题(用序号填空):
①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氮 ④石灰水 ⑤食盐水 ⑥二氧化碳
根据要求回答下列问题(用序号填空):
(1)属于纯净物有
(2)属于混合物有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了水的净化后,小山同学对自制简易净水器产生了浓厚的兴趣.他决定自己动手实践,请帮助他完成.他首先找来了一些材料,有碎石、细沙、软塑料瓶、活性炭、蓬松棉、纱布等、从附近的湖里取了水样.
(1)小山首先对软塑料瓶做了处理,他把软塑料瓶底部剪掉,同时给该瓶找了一个配套的胶塞,打孔后,他把一导管插入塞中,该操作具体为.
(2)他把上面的材料添加到软塑料瓶中,认为用纱布可以隔离各种材料,以免它们混在一起影响净化水的效果.从瓶口往上的添加顺序是(除去纱布);其中活性炭的作用是;碎石等的作用是.
(3)准备好后,小山把取好的水样倒入,看到得到了澄清的水。该水是(填“纯净物”或“混合物”)
(4)小山把得到的澄清的水加热煮沸后,发现水中出现了许多白色的固体,于是他查找资料知这些白色的固体就是我们常说的水垢,于是他推断前面得到的澄清的水为(填“硬水”或“软水”).他想,如果是在实验室我们还可以用的方法来降低水的硬度.
(5)过后,小山想我们现在的淡水资源缺乏,在日常生活中,应该如何节约用水呢?请写一条.

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【题目】今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物,必须减少排放的是( )
A.二氧化硫(SO2)
B.二氧化碳(CO2)
C.氮气(N2)
D.氧气(O2)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是( )

选项

事实

解释

A

宝石绚丽多彩

宝石中含有某些金属单质

B

二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同

原子的排列方式不同

C

水银温度计示数受热上升

汞分子间隔随着温度的升高而增大

D

将固体配成溶液可以加快反应速率

溶液间的反应粒子接触的机会较多


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】在P、He、C、N、Mg五种元素中选择适肖元素组成符合下列要求的物质。
(1)可用于填充探高空气球和作焊接金属保护气的物质是。(填化学式,下同)
(2)生物细胞中含量最高的元素和上述五种元素中的金属元素所形成化合物的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对生活中下列现象的解释错误的是( )

现 象

解 释

A

湿衣服在夏天比在冬天干得快

温度升高,分子运动速率加快

B

6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中

气体分子间间隔大,易被压缩

C

有风的时候,灰尘会被吹起来

分子在不停地做无规则运动

D

自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂

分子受热,分子的间隙变大


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下常用仪器可在酒精灯火焰上直接加热的是( )
A.集气瓶
B.烧杯
C.试管
D.量筒

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【题目】下列除杂(括号内为杂质)设计,所选试剂和操作方法均正确的是( )

选项

物质

所选试剂

操作方法

A

HCl气体(H2O)

固体氢氧化钠

通过装有试剂的干燥管,收集

B

CaCl2溶液(HCl)

碳酸钙粉末

加过量试剂,充分反应,过滤

C

KNO3溶液(CuSO4

Ba(OH)2溶液

加过量试剂,充分反应,过滤

D

CaCO3固体(CaCl2

加过量试剂,溶解、过滤、洗涤干燥


A.A
B.B
C.C
D.D

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