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【题目】实验室有碳酸钠和碳酸钙的固体混合物75g,使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为(

A. 44%B. 46%C. 50%D. 55%

【答案】A

【解析】

碳酸钾和碳酸钙与稀盐酸反应后分别生成氯化钙和氯化钾,由方程式可知,碳酸钾和碳酸钙与稀盐酸反应后,可看成碳酸根离子被2个氯离子代替,两个氯离子的相对原子质量的和是71,碳酸根离子的相对原子质量是60,相差11,即完全反应后质量增加了11,份质量。实际反应后固体的质量增加了82.7g-75g=7.7g,设原混合物含碳酸根质量为x,则 解得:x=42g;则所含金属元素的质量为75g-42g=33g,原混合物中金属元素的质量分数为 ×100%=44%,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图请回答下列问题:

(1)A中x = ;A粒子的化学式是

(2)由B粒子的结构示意图可知,B粒子的名称是

(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是 (填字母代号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明、小芳二位同学为探究稀硫酸的化学性质,做了如下实验:

(1)试管A中的现象是____,反应后试管B中一定有的阳离子是____(写离子符号)

(2)试管C中反应的化学方程式为_____

(3)试管D中反应的化学方程式为____

小芳同学把反应后DE试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,过滤,得到白色沉淀和无色滤液,她决定对白色沉淀的成分进行探究。

(查阅资料)硫酸钡不溶于酸。

(作出猜想)IBaSO4IIBaCO3III_____

(拓展与反思)猜想II不成立,原因是_____

(实验方案)

实验操作

实验现象与结论

过滤、洗涤白色沉淀备用;向白色沉淀中加入盐酸至过量

①若沉淀全部不溶解;猜想Ⅰ成立;

②若____,且有气泡产生,猜想III成立,其化学反应方程式为____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图示错误操作与相对应选项可能产生的后果不一致的是( )

A. 试剂外流B. 受热仪器破裂

C. 灯内酒精燃烧D. 污染滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①______,②______

(2) 若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是____(填字母),发生反应的化学方程式:____。实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了紫红色,从实验操作角度分析其原因是_____

(3)若要制取二氧化碳,反应的化学方程式为____。实验室制取CO2气体可选用B作为发生装置,与B装置相比,使用带有多孔隔板的装置C的优点是_________

(4)若要制取氢气,可以使用 EF 装置收集,能用E 装置收集的原因是______;若选用G装置代替E 装置收集氢气,气体应从____(“a”“b”)导管口通入。

(5)丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图所示)来制取气体,固体只需极少 量、液体用量也很少(或只需1-2小滴),用此装置做实验的优点是____(填序号)

A 节约药品用量 B 能减少污染

C 能控制液体滴加的量 D 便于进行家庭实验

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【题目】已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下,受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳:在空气中加热,则生成氧化铁和二氧化碳.某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程,并测定某样品中碳酸亚铁的含量(该装置气密性良好,B中氢氧化钠溶液足量).实验过程中,先打开K通入一氧化碳再加热;装置A中固体质量不再减少后,停止加热,待装置A冷却到室温后关闭K,实验测得装置A中固体质量减少了ag,装置B中液体质量增加了bg

回答下列问题:

1)仪器①的名称是____________

2)写出装置A中发生的反应的化学方程式_____________

3)实验前先通CO后加热的原因是_______;实验结束时待装置冷却后再关闭K的原因是_____________

4)能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是:装置B的质量增加且_______

5)若生成的二氧化碳全部被装置B吸收,不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应,则a____b(填”“=”);

6D处为收集尾气的装置,应选择______装置(填”“

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【题目】在一定条件下,NH3可以燃烧,且该反应能放出大量的热。下表是测定的部分数据

纯净物

NH3

O2

H2O

X

反应前质量/g

1.7

3

0

0

反应后质量/g

0

0.6

2.7

待测

根据数据可以判断下列选项正确的是:

A. 反应后X的质量是2gB. X是由氮元素组成

C. X是由氮元素和氧元素组成D. X是由氮元素.氢元素.氧元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

1)图1中反应的文字表达式为_____,集气瓶中加入液体的作用是_____

2)图2中的反应现象为_____,集气瓶中加入的液体可能是_____,其目的为_____

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【题目】某同学为了探究吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如图所示,请根据图示回答问题。

1)第一步操作如图A,填写下列实验步骤并按其正确的操作顺序排列为_________

①把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内

②在水下将集气瓶盖好,取出,放在实验台上

③用玻璃片先______________,推动玻璃片_________

④将集气瓶盛满水

⑤将饮料管小心地插入集气瓶内缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出气体

⑥在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好,取出集气瓶放在实验桌上

2)上述图示中出现一处错误,其错误是____________

3)探究呼出气体与空气中二氧化碳的含量时,分别向空气和呼出气体的集气瓶中,加入①_________,②___________(操作)。根据③______判断二氧化碳含量不同。

4)探究呼出气体与空气中氧气的含量的实验,你观察到的现象:空气中燃着的小木条①_________,呼出气体中燃着的小木条②_______

5)探究呼出气体与空气中水蒸气的含量实验,你得到的结论:呼出气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量_____

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