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    【题目】实验室有碳酸钠和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）

    A. 44%B. 46%C. 50%D. 55%

    【答案】A

    【解析】

    碳酸钾和碳酸钙与稀盐酸反应后分别生成氯化钙和氯化钾，由方程式可知，碳酸钾和碳酸钙与稀盐酸反应后，可看成碳酸根离子被2个氯离子代替，两个氯离子的相对原子质量的和是71，碳酸根离子的相对原子质量是60，相差11，即完全反应后质量增加了11,份质量。实际反应后固体的质量增加了82.7g-75g=7.7g，设原混合物含碳酸根质量为x，则 解得：x=42g；则所含金属元素的质量为75g-42g=33g，原混合物中金属元素的质量分数为 ×100%=44%，故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

    （1）A中x = ；A粒子的化学式是 。

    （2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是 。

    （3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是 （填字母代号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明、小芳二位同学为探究稀硫酸的化学性质，做了如下实验：

    (1)试管A中的现象是____，反应后试管B中一定有的阳离子是____(写离子符号)。

    (2)试管C中反应的化学方程式为_____。

    (3)试管D中反应的化学方程式为____。

    小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，过滤，得到白色沉淀和无色滤液，她决定对白色沉淀的成分进行探究。

    （查阅资料）硫酸钡不溶于酸。

    （作出猜想）I．BaSO4；II．BaCO3；III．_____。

    （拓展与反思）猜想II不成立，原因是_____。

    （实验方案）

    实验操作

    实验现象与结论

    过滤、洗涤白色沉淀备用；向白色沉淀中加入盐酸至过量

    ①若沉淀全部不溶解；猜想Ⅰ成立；

    ②若____，且有气泡产生，猜想III成立，其化学反应方程式为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图示“错误操作”与相对应选项“可能产生的后果”不一致的是( )

    A. 试剂外流B. 受热仪器破裂

    C. 灯内酒精燃烧D. 污染滴管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题：

    (1)写出图中有标号仪器的名称：①______，②______。

    (2) 若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____(填字母)，发生反应的化学方程式：____。实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了紫红色，从实验操作角度分析其原因是_____；

    (3)若要制取二氧化碳，反应的化学方程式为____。实验室制取CO2气体可选用B作为发生装置，与B装置相比，使用带有多孔隔板的装置C的优点是_________。

    (4)若要制取氢气，可以使用 E或F 装置收集，能用E 装置收集的原因是______；若选用G装置代替E 装置收集氢气，气体应从____(填“a”或“b”)导管口通入。

    (5)丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图所示)来制取气体，固体只需极少 量、液体用量也很少(或只需1-2小滴)，用此装置做实验的优点是____(填序号)。

    A 节约药品用量 B 能减少污染

    C 能控制液体滴加的量 D 便于进行家庭实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）．实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg．

    回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是____________；

    （2）写出装置A中发生的反应的化学方程式_____________；

    （3）实验前先通CO后加热的原因是_______；实验结束时待装置冷却后再关闭K的原因是_____________

    （4）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且_______；

    （5）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a____b（填“＞”“=”或“＜”）；

    （6）D处为收集尾气的装置，应选择______装置（填“甲”“乙”或“丙”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，NH3可以燃烧，且该反应能放出大量的热。下表是测定的部分数据

    纯净物

    NH3

    O2

    H2O

    X

    反应前质量/g

    1.7

    3

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0.6

    2.7

    待测

    根据数据可以判断下列选项正确的是： （ ）

    A. 反应后X的质量是2gB. X是由氮元素组成

    C. X是由氮元素和氧元素组成D. X是由氮元素.氢元素.氧元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

    （1）图1中反应的文字表达式为_____，集气瓶中加入液体的作用是_____。

    （2）图2中的反应现象为_____，集气瓶中加入的液体可能是_____，其目的为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为了探究吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示，请根据图示回答问题。

    （1）第一步操作如图A，填写下列实验步骤并按其正确的操作顺序排列为_________，

    ①把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内

    ②在水下将集气瓶盖好，取出，放在实验台上

    ③用玻璃片先______________，推动玻璃片_________

    ④将集气瓶盛满水

    ⑤将饮料管小心地插入集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出气体

    ⑥在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，取出集气瓶放在实验桌上

    （2）上述图示中出现一处错误，其错误是____________

    （3）探究呼出气体与空气中二氧化碳的含量时，分别向空气和呼出气体的集气瓶中，加入①_________，②___________（操作）。根据③______判断二氧化碳含量不同。

    （4）探究呼出气体与空气中氧气的含量的实验，你观察到的现象：空气中燃着的小木条①_________，呼出气体中燃着的小木条②_______

    （5）探究呼出气体与空气中水蒸气的含量实验，你得到的结论：呼出气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量_____。

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