分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(4)根据常见有机物化学式的书写方法进行书写即可.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则臭氧分子可表示为:O3.
(2)“Fe(N03)2”中铁元素显+2价,从右向左读,读作硝酸亚铁.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.溴离子可表示为:Br-.
(4)醋酸的化学式为:CH3COOH.
故答案为:(1)O3;(2)硝酸亚铁;(3)Br-;(4)CH3COOH.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | M中只有一种溶质的有(1)和(3) | |
B. | M中有两种溶质的只有(4) | |
C. | (1)中的V(A)和(2)、(3)、(4)图中显示的V(B)是相等的 | |
D. | 当加入盐酸至不再产生气体时,所得溶液中溶质的质量相等 |
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实验 | 现象 | 结论 |
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想二 不成立 |
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸 | 先无变化后有气泡产生 | 猜想三成立 |
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