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    一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为(     )

    A．水分子运动速度快，撞开壶盖

    B．水分解成氢气和氧气

    C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀

    D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多


    【考点】微粒观点及模型图的应用．

    【专题】生活实际型．

    【分析】分子是不断运动的，分子之间有间隔．温度越高，分子运动的越快，分子之间间隔变大．

    【解答】解：一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀．

    故选C

    【点评】本题主要考查了微观粒子的特征方面的问题．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习化学以后，我们对水有了更全面的认识，下列说法错误的是(     )

    A．水是一种氧化物   B．煮沸可以降低水的硬度

    C．电解水时在负极得到氢气   D．水由氢原子和氧原子构成

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    化合价是元素的性质，同种元素在不同化合价中可以显不同的价态．下列物质中氮元素的化合价最低的是(     )

    A．NH3  B．N2O3  C．N2O  D．HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的同学用如图甲所示的装置制备二氧化碳．

    （1）如图甲所示的装置的优点是  ．

    （2）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式  ．

    （3）用如图乙所示的装置收集二氧化碳时，导管口下端的位置应在  （选填“a”或“b”）处；原因是  ．

    （4）先将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，这个过程中试液的颜色变化过程为   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是(     )

    A．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

    B．工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化

    C．实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂

    D．加热高锰酸钾可以得到氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是(     )

    A．实验时红磷要足量

    B．实验前一定要检查装置的气密性

    C．红磷燃烧的火焰熄灭后，待冷却至室温后打开弹簧夹

    D．该实验证明空气中氧气的质量分数约占1/5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用你最熟悉的三种元素完成下列表格

    元素名称

    元素符号

    常见化合价

    组成化合物的化学式（两种即可，但一种化学式不能在表格中重复出现）

    1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作错误的是                                          

      A、向试管中倾倒液体时，取下试剂瓶上的瓶塞，倒放在桌面上

      B、倾倒液体时，试剂瓶上的标签要向手心，然后倾倒

      C、倒完液体后，试剂瓶上的标签向外，放回原处

      D、用量筒量取液体时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成，为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验，请回答下列问题。

    (1)白色沉淀Ⅰ与稀盐酸反应的化学方程式__

     (2)白色沉淀Ⅱ的化学式__ __。

    (3)原白色固体中含有的物质__ __。

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