【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式________.
（2）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是________
（3）小红按图1装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅蜜料）①氧化镁为白色固体。
②镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。
③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
（做出猜想）黄色固体为Mg3N2
（实验探究）按照图2所示，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。观察到________现象，得出结论是燃烧产物中含Mg3N2。
（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，请给出合理的解释________。
（拓展延伸）
为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，小红又设计了如下方案进行验证．
步骤①：用盛水的水槽，无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配如图3所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤②：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞；待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升。
步骤③：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平；点燃镁条，迅速更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量；待冷却后广口瓶内水位继续上升。
①步骤②的目的是________。
②写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式：________。
③2.40g镁条在空气中完全燃烧，所得全部固体质量不可能是________。
A 3.33g B 4.00g C 3.90g D 3.96g
【答案】2Mg+O2
2MgO 部分氧化镁扩散到了空气中 酚酞试液变红色 相同条件下，镁更容易和氧气反应 使氧气完全反应 3Mg+N2Mg3N2 AB
【解析】
（1）镁条与氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O2
2MgO；
（2）根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量，镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是部分反应产物扩散到空气中，即反应过程中部分氧化镁扩散到了空气中；
（3）实验探究：
根据“氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红”可知，使用过程中酚酞试液变红色，说明B中产生了氨气，进一步说明燃烧产物中含Mg3N2；
反思与交流：
空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，这是因为相同条件下，镁更容易和氧气反应；
拓展延伸：
①步骤②的目的是使氧气完全反应；
②镁在氮气中燃烧生成氮化镁，反应的化学方程式为： 3Mg+N2Mg3N2；
③设2.40g镁和氧气反应生成氧化镁质量为x，和氮气反应生成氮化镁质量为y。
x=4g；
y≈3.33g；
由以上计算可知，2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧时，所得固体质量大于3.33g，小于4g。故选AB。
小学生10分钟口算测试100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】把分别盛满甲、乙、丙气体的相同试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是
A. 甲、乙、丙气体密度依次增大
B. 乙气体比甲气体更易溶于水
C. 不可以用排空气法收集甲气体
D. 可以采用排水集气法收集丙气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,回答问题．
（1）从小洲河取水样后,制成两个如图所示的简易净水器,对河水进行初步净化
请问,简易净水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用为
填代号
______,活性炭的作用为填代号______；
A沉淀 B过滤 C吸附 D使硬水软化 E使浑浊的水变成纯净物水
（2）使用简易净水器Ⅱ处理河水时,在操作中,应沿着______慢慢向______中倾倒河水,并注意液面始终要低于______．
（3）用肥皂在实验室的自来水中洗衣时,起浮渣,说明该自来水是含______的水,属于______填“硬水”或“软水”
在日常生活中可用______区分硬水和软水,常用______方法来降低水的硬度．
（4）如果过滤后滤液仍然浑浊,说出造成该现象的原因______写一点
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【题目】如图是某化学反应前后的微观模拟图，下列说法正确的是（ ）
A.反应前后分子的种类不变B.该反应生成了两种物质
C.该反应既不是化合反应也不是分解反应D.该反应说明在化学反应中，分子分裂成原子，而原子不可再分
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是
A. 铷元素属于非金属元素B. 铷元素的相对原子质量为85.47g
C. 铷原子的质子数等于中子数D. 铷元素的原子序数为37
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【题目】2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
（1）下列有关水的认识中错误的是______(填字母)。
A 自然界中澄清透明的水都是纯净物
B 由氢气燃烧和电解水的实验，都可推知水的组成
C 地球上的水资源虽然丰富，但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏
D 任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染
（2）向河水中加入明矾，经溶解、沉降、________(填操作名称)，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。在沉淀、过滤和蒸馏等几种净化水的方法中，净水程度最高的是________。
（3）电解水的反应文字表达式______________反应类型是__________
（4）如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合所学，请根据下列实验装置图回答问题。
（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_______ (填字母序号)，写出该反应的文字表达式：______ 。
（2）若要收集较为纯净的氧气最好选用的收集装置为______ ，若用该装置收集的氧气不纯，其原因可能是______。
（3）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法进行收集，试推测该气体具有的性质______。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题。
（1）请从上表中查出关于碳元素的一条信息____________。
（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是________（填一种元素符号），其阳离子是________（填离子符号）
（3）第11号元素与第17号元素组成的物质是________ （填化学式），构成该物质的微粒是___________（填“分子”、“原子”或“离子”）。
（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_______________（填标号）。
aHe和Ne bB和Mg cAl和Si dF和Cl
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某种手机电路板中含有Cu、Fe、Au、Ag、Ni(镍，银白色金属)等金属，如下是某工厂回收部分金属的流程图。已知：2Cu+O2+2H2SO4
2CuSO4+2H2O
(1)操作①的名称是_____。
(2)写出滤液②中金属阳离子符号_____。
(3)写出滤液③和铁粉反应得到固体A的化学方程式___。
(4)Cu、Fe、Ni在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是___。
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