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除去下列物质中所含的少量杂质,下表中除杂方法正确的是
选项
物 质
所含杂质
除杂质的方法
A
氧化铜
氯化钠
加水溶解、过滤、蒸发结晶
B
氧气
水蒸气
通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C
硫酸钠溶液
稀硫酸
加入过量碳酸钠溶液,过滤
D
二氧化碳
一氧化碳
点燃
 
B

试题分析:除杂质题最少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质.解答本题时,氧化铜不溶于水,氯化钠溶于水,可以加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法得到氧化铜;氧气中的水蒸气可以用浓硫酸干燥,因为浓硫酸具有吸水性;硫酸钠溶液中的杂质稀硫酸,应该用适量的碳酸钠除去,而不应用过量的碳酸钠;二氧化碳多,一氧化碳少,无法点燃,并且最好不要用气体除去气体杂质。A、氧化铜不溶于水,氯化钠溶于水,可以加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法得到氧化铜,不是蒸发结晶,故选项错误;B、氧气中的水蒸气可以用浓硫酸干燥,因为浓硫酸具有吸水性,并且与氧气不反应,故选项正确;C、硫酸钠溶液中的杂质稀硫酸,应该用适量的碳酸钠除去,而不应用过量的碳酸钠;故选项错误;D、二氧化碳多,一氧化碳少,无法点燃,并且最好不要用气体除去气体杂质,故选项错误,故选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

已知A、E、F是单质,B、X、D是化合物,它们分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易分解生成B和X,它们之间的转化关系如图所示。

(1)F 的化学式:_______。
(2)写出下列变化的化学方程式:
① A + E→B_____________________,反应类型______________
② D→B + X____________________________。
(3)写出实验室制取X的化学方程式:___________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A~E为初中科学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,E的浓溶液能使小木棒变黑.它们的反应转化关系如图所示(图中部分生成物未标出).

(1)金属单质B的化学式是     
(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

A~H是初中化学常见的物质.已知A、C常温下为气体,且组成元素相同;B为铁锈的主要成分,F为黑色粉末,它们的转化关系如图所示。请回答:
(1)B的化学式为         
(2)反应②的化学方程式为                                  
(3)写一个能实现反应③的化学方程式            ,该反应的基本类型为      反应。
(4)反应④的化学方程式为           ;该反应中表现出还原性的物质是    (填化学式)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是
 
物质
所含杂质
除杂方法
A
CuO
Cu
滴加足量盐酸,然后过滤
B
CO2
CO
将气体通过灼热的氧化铜
C
HCl
水蒸气
将气体通过生石灰
D
NaCl溶液
Na2CO3
加适量的氢氧化钙溶液
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作中,能达到实验目的是(  )
选项
实验目的
实验操作
A
将硬水转化成软水
向硬水中加入絮凝剂,过滤
B
除去CaO中的CaCO3
加入足量的水,充分溶解,过滤
C
证明可燃物燃烧需要氧气
向80℃热水中的白磷通氧气
D
除去稀盐酸中混有的少量BaCl2溶液
加入适量的CuSO4溶液,过滤
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列依据实验目的所设计的实验过程,不合理的是(  )
选项
实验目的
实验设计
A
除去氢氧化钠溶液中 的氢氧化钙
加入 过量的纯碱溶液,充分反应后过滤
B
鉴别碳粉和氧化铜粉末
取样后,分别在空气中灼烧
C
鉴别硬水和软水
取样后,分别加入肥皂水,振荡
D
除去氯化钙溶液中的盐酸
加入过量的碳酸钙,充分反应后过滤
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有A、B、C、D四种元素,已知A是地壳中含量最多的元素,B元素的原子失去一个电子只剩下一个质子,C元素组成的一种单质是自然界中最硬的物质,D2-的电子层结构与氩原子相同。请回答:
(1)C元素组成的最硬物质的名称为           ,D2-的离子符号为         
(2)点燃A单质和B单质的混合气体能发生爆炸,其化学反应方程式为           ,所以点燃前需先检验          的纯度。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项
鉴别的物质
鉴别的方法
A
蒸馏水和自来水
观察是否澄清透明
B
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰,观察是否有气泡产生
C
纯水和矿泉水
加入等量肥皂水,振荡,观察产生泡沫多少
D
二氧化碳和氧气
伸入燃着的木条,观察木条燃烧情况
 

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