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    下列实验操作正确的是（　　）
    A、为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道
    B、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上
    C、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中
    D、滴瓶上的滴管取液后立即用水冲洗
    考点：实验操作注意事项的探究,液体药品的取用,玻璃仪器的洗涤
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据实验室药品取用的“三不”原则进行分析判断．
    B、根据洗净后的试管的晾干的方法进行分析判断．
    C、根据实验室剩余药品的处理原则，进行分析判断．
    D、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．
    解答：解：A、实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．在使用药品时为保证安全，要做到“三不”，不能用手接触药品，不能尝任何药品的味道，故选项说法错误．
    B、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上，故选项说法正确．
    C、实验室用剩的药品，不能放回原瓶、不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内；不能丢入垃圾堆中，故选项说法错误．
    D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项说法错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由
     
    构成的；水是由
     
    构成的；金是由
     
    构成的．
    （2）分子又是由原子构成，一个二氧化硫分子由
     
    和
     
    构成．
    （3）物质是由元素组成，过氧化氢由
     
    和
     
    组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习要善于归纳和总结．以下认识完全正确的是（　　）
    A对除杂的认识B对环境保护的认识
    ①用稀硫酸除去Fe中混有的Zn
    ②用点燃的办法除去二氧化碳中的一氧化碳    		①二氧化碳排放过多会导致温室效应
    ②生活污水排放对水质影响不大
    C对性质和用途的认识D对化学史的认识
    ①一氧化碳有可燃性，因此可用于炼铁
    ②不锈钢耐腐蚀，可用于制造医疗器械    		①门捷列夫发现了元素周期律
    ②拉瓦锡提出了质量守恒定律
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是（　　）
    A、铁???火星四射
    B、硫????黄色火焰
    C、红磷???黑色固体
    D、木炭??????蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲鉴别氧气、氮气、空气三瓶气体，可以采用的最简便的方法是（　　）
    A、分别倒入少量的澄清石灰水
    B、分别测它们的密度
    C、分别测量它们的溶解度
    D、分别伸入燃烧的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究．
    （1）请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序
     
    （填序号）．
    A、铁    B、青铜    C、铝
    从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与
     
    有关，那么金属钾的制得应排在
     
    之后．
    （2）孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，经加热会发生反应：Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑，古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应方程式：
     

    （3）到西汉时期我国的劳动人民又发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载（“曾青”是指铜的化合物如硫酸铜），请用反应方程式表示其冶炼原理：
     
    ．
    （4）磁悬浮的核心技术得制备超导材料．有一种超导材料的化学式为Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结而成．假设此过程中所有元素的化合价不变，试填写以下空白：
    a、超导材料Y2BaCu6O10是由
     
    种元素组成的，YmOn的化学式是：
     
    ．
    b、在合成该超导材料的同时还生成-种氧化物，该物质是
     
    （写化学式）．
    （5）钛（Ti） 因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究．
    [提出假设]a、Ti的金属活动性比Mg强；
    b、Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间．
    [查阅资料]在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．
    [实验设计]同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
    [实验现象]
    金属TiMgAg
    反应现象反应缓慢反应强烈无明显现象
    [实验结论]原假设中
     
    不正确，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化合物x的溶解度在80℃时为40克，在同样温度下，100克饱和溶液中，溶质x的含量是（　　）
    A、40克
    B、
    40
    7
    克
    C、
    100
    7
    克
    D、
    200
    7
    克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中的下列做法正确的是（　　）
    A、天然水都不是纯净物，通过过滤、静置、絮凝等操作可以变成纯净物
    B、去西藏旅游时发生高原反应，可以通过吸氧使症状缓解
    C、用加入炉具清洁剂的方式除掉衣服或餐具上的油污
    D、用升温的方式使较多的食盐更多的溶解在水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    普通酸性锌锰干电池的结构如图1所示．


    某校科学社团为回收二氧化锰并探究其性质，对废旧的酸性锌锰干电池进行了分拆，流程如下：

    回答下列问题：
    （1）干电池工作的化学方程式为Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3↑+X+H2O，则X的化学式为
     

    （2）废电池中的汞会污染水源和土壤，必须进行回收，A同学对锌皮进行如下处理：
    热处理能将锌和汞分离的原理是利用两种金属的
     
    不同，请你设计一种能去除汞中锌的方案
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）B同学称取2g二氧化锰和碳的混合物进一步清洗晾干，在氧气流中灼烧至不再有火星出现，将生成气体通入澄清石灰水，得到5g沉淀．计算混合物中二氧化锰的质量分数．（请写出计算过程）
     

    （4）C同学在老师的指导下用二氧化锰与浓盐酸在微热条件下制取氯气（Cl2），同时生成水和氯化锰（MnCl2），氯化锰中锰元素的化合价为
     
    ，写出反应的化学方程式
     
    ．
    （5）D同学使用如图2所示装置制取氧气，发现反应放热且过于剧烈，不易控制．E同学将二氧化锰粉末、水泥和水混合，制成边长一厘米左右的小方块，晾干后置于图3所示的多孔塑料板上，加入适量的过氧化氢溶液，此操作能获得平稳的气流，主要原因是：①
     
    ，②
     
    ．

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