建立宏观.微观及化学符号之间的联系是化学学科特有的“三重表征思维方式.根据要求完成下列问题.ABC 表示三种物质.其微观示意图如图所示:①C物质中含有种分子.②表示混合物的是 ,表示纯净物的是 ,表示化合物的是 ,表示单质的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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建立宏观、微观及化学符号之间的联系是化学学科特有的“三重表征”思维方式。根据要求完成下列问题，ABC 表示三种物质，其微观示意图如图所示：

①C物质中含有_____种分子。

②表示混合物的是_____；表示纯净物的是_____；表示化合物的是_____；表示单质的是_____（均填字母序号）

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科目：初中化学 来源：江苏省盐城市东台市第四教育联盟2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

某混合气体可能含有CO、H2、CO2中的两种或三种。某兴趣小组通过实验探究其成分。

（查阅资料）无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝色。

（提出问题）混合气体由哪些气体组成？

（提出猜想）猜想一：混合气体是CO、CO2；猜想二：混合气体是CO、H2；

猜想三：混合气体是_______；猜想四：混合气体是CO、H2、CO2。

（设计实验）将混合气体依次通过下列装置。

（观察现象）A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。

（讨论交流）

（1）无水硫酸铜变蓝色，则猜想_______不成立；

（2）小华认为澄清石灰水变浑浊，原混合气体中一定含有CO2，小军认为小华的说法不正确，理由是_______；

（3）小丽认为在A装置前连接如图2三个装置就可以确定气体成分，则各仪器的接口连接顺序为：_______→g→h，其中NaOH溶液的作用是_______，按小丽改进后的装置重新实验，观察到的现象是：A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，_______。则猜想四成立，写出C中反应的化学方程式_______。

（4）指导老师指出小丽改进后的实验装置还存在一处不足，你的改进措施是_______。

（5）碳酸氢钙［Ca(HCO3)2］的水溶液遇热时，碳酸氢钙会分解生成碳酸钙、二氧化碳和水，将一定质量的Ca(HCO3)2溶液加热使Ca(HCO3)2完全分解，冷却后分离混合物，称得沉淀的质量为10g，所得液体的质量为185.6g（不考虑CO2的溶解，忽略加热、分离过程中液体的质量损失）。请计算加热前原溶液中钙元素的质量分数为_______(写出计算过程)。

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科目：初中化学 来源：湖北省荆州市2019届九年级中考二模化学试卷 题型：填空题

从H、C、N、O、Na、S、K七种元素中，用适当化学用语填空：

（1）人体中含量最高的元素_____；

（2）空气中含量最多的气体单质_____；

（3）金刚石_____；

（4）不含电子的离子_____；

（5）纯碱中金属元素的化合价_____；

（6）可作复合肥的盐_____；

（7）生成物都是单质的分解反应_____。

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科目：初中化学 来源：浙江省宁波市鄞州区2017-2018学年七年级下学期期末考试科学试卷化学试卷 题型：简答题