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    1．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    稀释浓硫酸    		B．
    过滤    		C．
    称量固体    		D．
    取固体

    分析 A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
    B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
    D、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断

    解答 解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
    B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．
    C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
    D、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A除去Zn中混有的少量Fe加过量ZnSO4溶液，过滤
    B检验CO2中含有少量的CO将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄淸石灰水，观察澄淸石灰水的变化
    C除去KNO3中少量的NaCl配制较高温度下的饱和溶液，再冷却、过滤
    D分离Na2CO3和NaOH的混合物加入过量Ca（OH）2溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．下图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
     
    （1）写出带标号仪器的名称：①长颈漏斗．
    （2）在A～E中，常温下，实验室制取氢气应选用的制取装置是BE（填序号），收集完毕后，如果需要对此气体进行干燥，此时装置C中盛放的试剂是浓硫酸，气体通过装置C的气流进口处为a （“a”或“b”）．
    （3）实验室用装置A制取氧气的反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
    （5）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液显碱性．实验室常加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计下图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．

    ①装置I中的现象是溶液由无色变成红色．
    ②装置H的作用是防倒吸．
    ③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为L（填“K”、“L”或“M”）．
    （6）图N装置可将CO2和O2进行分离，首先分离出来的气体是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．学习了金属活动性后，同学们还想知道活泼金属能否和碱发生反应，设计了如下实验进行探究：将铝粉加入盛有氢氧化钠溶液的试管中，发现有大量气泡产生，对于该气体的成分小组同学提出了如下猜想：
    甲猜想：氧气；乙猜想：氢气；丙猜想：氮气．
    （1）丙的观点一提出来立马遭到其他同学反对，理由是反应物中不含有氮元素，因此不可能生成氮气．
    （2）乙将燃着的木条放入在试管口，听到了爆鸣声，证明他的猜想正确．
    （3）查阅资料得知：铝和水、氢氧化钠反应除了生成该气体，还生成了偏铝酸钠（NaAlO2），请写出该反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
    （4）向反应后的溶液中滴加酚酞试剂，溶液显红色，乙认为偏铝酸钠一定显碱性．同学们认为乙结论不合理，理由是也可能是氢氧化钠有剩余，从而使酚酞试液变红色．于是将反应后所得的溶液进一步实验：取反应后的溶液适量于试管中，加入足量铝，再滴加酚酞试液，如果溶液变红色，说明偏铝酸钠溶液显碱性，如果溶液不变色，说明偏铝酸钠溶液不显碱性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．关于水的说法错误的是（　　）
    A．水净化加入明矾使小颗粒凝聚B．水净化通入氯气杀菌消毒
    C．水净化沙滤装置除去不可溶性杂质D．水电解产生H2和O2的质量比2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列“家庭小实验”中，能达到预期目的是（　　）
    A．用某些植物的种子制酸碱指示剂
    B．用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳
    C．用矿泉水、白糖、小苏打等自制汽水
    D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水器

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．请结合下列实验装置，回答有关问题：

    （1）写出图中带标号的仪器的名称①长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，采用的发生装置是A（填字母）
    （3）用装置F收集二氧化碳验满时，燃着木条应放在b（填“a”或“b“）端．
    （4）连接BFD装置，制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，F装置中加入的药品是浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．2017年5月，在上海举行的第八届中国卫星导学术年会上展示的芯片，其原料晶体硅具有类似金刚石的结构，则构成晶体硅的粒子是（　　）
    A．质子B．分子C．原子D．离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．称量固体B．测定溶液的pHC．稀释浓硫酸D．取用液体药品

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