对于“水受热蒸发”的解释,不正确的是
A. 水分子没变化 B. 水分子的间隔变大
C. 水分子的运动速度加快. D. 水分子体积变大且数目增多
科目:初中化学 来源: 题型:
随着人们生活水平的提高,私家车数量不断增加,给人们出行带来很多方便。请回答下列问题:
(1)目前多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们属于 ▲ 能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的 ▲ 较低。
(3)汽油主要成分的化学式为C8H18,请问该分子中所含各元素质量比 ▲ ,其中所含碳元素的质量分数是 ▲ 是(结果精确到0.1%)。
(3)。燃料燃烧时产生热量。但不是只有通过燃烧才能获得能量。实验我们可以知道,生石灰与水发生化合反应也能产生大量的热,请写出该反应的方程式 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气各成分的说法正确的是( )
| A. | 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 |
| B. | 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 |
| C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 |
| D. | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( )
A、空气与氧气——带火星的木条 B、氮气与二氧化碳气体——燃着的木条
C、水与澄清石灰水——二氧化碳气体 D、硬水与软水——肥皂水
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科目:初中化学 来源: 题型:
氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____________(填序号)。
A.医疗急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹灯
(2)氧气能跟许多物质发生反应。
木炭燃烧后,为证明生成物为二氧化碳,可加入少量的液体为___________________ ;硫粉燃烧后,产生刺激性气味的气体,向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液,振荡后刺激性气味消失,___________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
取5mL的水然后加热,需要的仪器有( )
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台(带铁圈)⑦石棉网⑧滴管⑨量筒.
| A. | ①③④⑦⑨ | B. | ①③④⑧⑨ | C. | ②④⑥⑧⑨ | D. | ②③④⑤⑨ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有 ;以空气为原料可以生产尿素(一种氮肥),这说明空气中有 ;松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有 ;小白鼠在某密闭容器中能存活一定的时间,说明空气中有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上。根据以上叙述,推断该金属的性质有:①硬度_______;②熔点_____;③密度______;④颜色_______;
⑤化学性质 。
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