对于“水受热蒸发”的解释，不正确的是
A. 水分子没变化 B. 水分子的间隔变大
C. 水分子的运动速度加快. D. 水分子体积变大且数目增多
科目：初中化学 来源： 题型：
随着人们生活水平的提高，私家车数量不断增加，给人们出行带来很多方便。请回答下列问题：
（1）目前多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们属于 ▲ 能源（填“可再生”或“不可再生”）。
（2）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的 ▲ 较低。
（3）汽油主要成分的化学式为C8H18，请问该分子中所含各元素质量比 ▲ ，其中所含碳元素的质量分数是 ▲ 是（结果精确到0.1%）。
（3）。燃料燃烧时产生热量。但不是只有通过燃烧才能获得能量。实验我们可以知道，生石灰与水发生化合反应也能产生大量的热，请写出该反应的方程式 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
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| A． | 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 |
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| B． | 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 |
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| C． | 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 |
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| D． | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是( )
A、空气与氧气——带火星的木条 B、氮气与二氧化碳气体——燃着的木条
C、水与澄清石灰水——二氧化碳气体 D、硬水与软水——肥皂水
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科目：初中化学 来源： 题型：
氧气是生产生活中重要的物质。
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____________（填序号）。
A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯
（2）氧气能跟许多物质发生反应。
木炭燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体为___________________ ；硫粉燃烧后，产生刺激性气味的气体，向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液，振荡后刺激性气味消失，___________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
取5mL的水然后加热，需要的仪器有（ ）
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台（带铁圈）⑦石棉网⑧滴管⑨量筒．
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| A． | ①③④⑦⑨ | B． | ①③④⑧⑨ | C． | ②④⑥⑧⑨ | D． | ②③④⑤⑨ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有 ；以空气为原料可以生产尿素（一种氮肥），这说明空气中有 ；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有 ；小白鼠在某密闭容器中能存活一定的时间，说明空气中有 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的性质有：①硬度_______；②熔点_____；③密度______；④颜色_______；
⑤化学性质 。
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