练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．规范的实验操作是科学探究成功的基础．如图实验操作规范的是（　　）
    A．
      点燃酒精灯    		B．C．
    称量固体    		D．

    分析 A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
    B、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近．
    C、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．
    D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．

    解答 解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    B、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL的液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用100mL的量筒，图中所示操作错误．
    C、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．
    D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学符号“2H”表示的正确的意义是（　　）
    A．2个氢分子B．2个氢原子C．2个氢元素D．2克氢元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在：aZn+bHNO3（稀）=cZn（NO3）2+dNO2+eH2O中，若e的值为4，则d的值为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．如图是稀盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，以下说法正确的是（　　）
    A．该反应是稀盐酸滴入NaOH溶液中
    B．a g是指加入氢氧化钠固体的质量
    C．A点溶液的溶质为HCl和NaCl
    D．检验B点溶液的溶质可先滴加足量Mg（NO3）2溶液，静置后再滴加少量AgNO3溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．向含AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2混合液中，加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤液中加稀盐酸，没有白色沉淀产生．则滤渣中一定有银，可能有铜．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（　　）
    A．CuCl2→CuB．Fe2O3→FeCl2C．Na2CO3→CO2D．Mg→MgO

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某化学学习小组的同学按如图所示，进行酸减中和反应的实验．

    （l）该烧杯中发生反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水；
    （2）实验中证明氯氧化钠和盐酸发生了化学反应的现象是溶液由红色变成无色；
    【提出问题】酸碱之间的反应是否必须加入酚酞才能证明是否发生？
    【猜想】利用碳酸钙也可以证实酸碱之间发生了反应．
    【实验探究】（3）小明：可以在两支试管中加入适量的稀盐酸，其中一支试管中加入过量的氢氧化钠溶液，再分别加入适量碳酸钙粉末，观察到加入过量的氢氧化钠溶液的试管中无明显现象，另一只试管中产生气泡
    可以证明酸碱之间发生了反应；
    （4）受小明的提示，小俐提出，可以在试管中加入适量的氢氧化铜，再加入稀盐酸，观察到蓝色固体溶解，溶液变成蓝色，也可以得出相同的结论，
    【结论】
    （5）酸和碱发生反应时，如果反应有明显现象，就不需要加入酸碱指示剂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．为了探索地球上生命的起源，美国科学家把甲烷、氨、氢和水蒸气几种物质混合成一种和原始大气基本一致的气体，放入真空玻璃容器中进行模拟实验，一周后惊奇地发现容器中有数种氨基酸生成．从以上实验，你能得出的结论是（　　）
    A．没有发生化学变化B．一定发生了化学变化
    C．无法判断是否发生了化学变化D．一定没有发生物理变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某校化学活动小组开展了一场关于金属镉、铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动．
    【查阅资料】①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价；②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在；
    【提出假设】小组同学对三种金属的活动性顺序提出如下假设：
    a．镉＞铜＞银
    b．铜＞银＞镉
    c．铜＞镉＞银．
    【进行实验】
     实验步骤 实验现象
     取适量镉、铜、银于不同试管中，分别加入足量稀盐酸． 镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生
     取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液 铜表面盖了一层银白色物质，溶液由无色变为蓝色
    【得出结论】原假设中正确的是a（填“a”“b”或“c”）
    【反思与应用】小组同学根据查阅的资料对镉污染事故处理方法进行了如下讨论：
    （1）小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为CdCl2+2NaOH=Cd（OH）2↓+2NaCl．
    （2）小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是氢氧化钠具有强腐蚀性，因此过量的氢氧化钠会污染环境．受小聪与小敏启发，你认为可以用氢氧化钙代替烧碱．
    （3）请重新设计实验来探究镉、铜、银三种金属的活动性顺序
     实验步骤 实验现象 实验结论
       

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案