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    石灰水中加入碳酸钠溶液：________．

    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 【解析】 石灰水中的氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程为：Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型：填空题

    火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请 回答下列问题：

    （1）近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此， 在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．如图 1 所示的图标 与燃烧和爆炸有关的是_____．（填标号）

    （2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下，如图2 所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧，原因是_____．

    ABD ．斜向下的火柴更易持续燃烧；因为火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点， 所以更容易持续燃烧 ． 【解析】 （1）易燃易爆物要贴上爆炸、禁止烟火、禁止燃放鞭炮等标志，与腐蚀和节约用水标志无关，故选ABD； （2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下，斜向下的火柴下更容易持续燃烧，原因是当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 5.1化学反应中的质量守恒 同步测试卷 题型：简答题

    根据所学化学知识回答问题：

    (1)请用“＞”或“＜”或“=”，填空。

    ①质子数：氯离子_____氯原子；

    ②沸点：N2_____O2；

    ③金属与稀盐酸反应的剧烈程度：镁_____铁；

    ④20℃，1.0g硫粉在2.0g氧气中完全燃烧后生成的二氧化硫的质量_____3.0g；

    ⑤若用KClO3和MnO2(催化剂)混合制取氧气，则MnO2在反应前后固体混合物中的质量分数：反应前_____反应后。

    (2)如图所示，调节杠杆平衡后完成下列实验。

    一段时间后，混有炭粉的铁粉包_____ (填“上升”、“下降”“不动”)，原因是_____。

    =＜＞＜＜下降混有炭粉的铁粉包和水、氧气反应会发生锈蚀，质量增大 【解析】 本题综合考查了化学式、化合价和质量守恒定律的相关知识。 （1）氯原子得到1个电子形成了氯离子，所以质子数：氯离子=氯原子； ②氮气的沸点是-196℃，氧气的沸点是-183℃。氮气的沸点＜氧气的沸点； ③镁的金属活动性比铁强，在相同的条件下越活泼的金属与稀盐酸反应越剧烈，所以金属与稀盐酸反应的剧...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.3大自然中的二氧化碳 同步测试卷 题型：单选题

    下列物质常用于实验室制取二氧化碳的是(　　)

    A. 大理石和稀硫酸 B. 石灰石和稀盐酸

    C. 碳酸钠和稀盐酸 D. 碳酸氢钠和稀盐酸

    B 【解析】 A、大理石和稀硫酸反应生成微溶性的硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻止反应的进行，使反应慢慢终止，故不符合题意；B、实验室制法是用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，符合题意；C、碳酸钠和稀盐酸也可生成二氧化碳，但由于反应速率过快，产生的二氧化碳气体不易收集，故不可用来实验室里制取二氧化碳气体；故不符合题意；D、碳酸氢钠和稀盐酸也可生成二氧化碳，但由于反应速率过快，产生的二氧化碳...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 5.2化学反应的表示 同步测试卷 题型：简答题

    现有硫、铁、氧气、二氧化锰、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液、过氧化氢溶液、稀硫酸等物质，请选择适当的物质按下列要求书写化学方程式．

    （1）有刺激性气体生成的化合反应________；

    （2）有红色固体物质生成的置换反应________；

    （3）有液体和气体生成的分解反应________；

    （4）有白色沉淀生成的中和反应________．

    S+O2SO2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2H2O22H2O+O2↑Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O 【解析】 (1)硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，属于化合反应，反应的化学方程式为：S+O2SO2； (2)铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，是有红色固体物质生成的置换反应，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu； (3...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 5.2化学反应的表示 同步测试卷 题型：单选题

    下列化学方程式符合变化事实的是（ ）

    A. 铝在空气中易形成氧化膜：4Al + 3 O2△Al2O3

    B. 实验室用氯酸钾制氧气：2KClO 3 △2KCl + 3O 2↑

    C. 蒸馒头时，用纯碱中和发面时产生的酸：Na2CO3 + 2HNO3 = 2NaNO3 + CO2↑ + H2O

    D. 烧碱与三氧化硫反应 ： 2NaOH + SO2="==" Na2SO3+ H2O

    D 【解析】 铝在空气中形成氧化膜的反应方程式不需要加热，A错误；氯酸钾制氧气需要加催化剂二氧化锰，B错误；发面时产生的酸不是硝酸，C错误；烧碱与氢氧化钠的反应正确，所以答案选D.

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 5.2化学反应的表示 同步测试卷 题型：单选题

    氢气与氧气反应生成水的反应过程中，氢气与氧气的质量之比是（　　）

    A. 1：1        B. 2：1        C. 2：32          D. 4：32

    D 【解析】 氢气和氧气在点燃的条件下生成水，方程式为：2H2+O22H2O；各物质间的质量之比为2×（1×2）：16×2：2（1×2+16）=4：32：36；所以，氢气与氧气的质量之比是4：32。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：3.1.2分子、原子 题型：填空题

    试用分子的观点，解释下列两种变化的本质区别。

    (1)水受热变成水蒸气_______；

    (2)水通电分解生成氢气和氧气____________。

    分子没有改变，属于物理变化。分子改变，属于化学变化。 【解析】 (1)水受热变成水蒸气，是水分子之间的间隙增大，水分子本身没有发生变化，属于物理变化； (2)水通电变成氢气和氧气，在通电条件下，水分子后被分解为氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气，该变化属于化学变化。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 4.2 物质组成的表示 同步测试 题型：单选题

    下列化学符号中均有数字“3 ”，以下对此数字的含义理解不正确的是（ ）

    A. 3CO2中的“3 ”表示二氧化碳分子的个数

    B. SO3中的“3 ”表示一个三氧化硫分子中含有氧原子的个数

    C. Fe3＋中的“3 ”表示铁元素的化合价为＋3价

    D. 3N中的“3 ”表示三个氮原子

    C 【解析】 A、因CO2可表示1个二氧化碳分子，则3CO2中的“3”表示二氧化碳分子的个数，理解正确； B、因数字3在化学式中，则SO3中的“3”表示1个分子中含有3个氧原子，理解正确； C、Fe3+是离子符号，则“3”表示离子带3个单位的正电荷，理解不正确； D、因N可表示1个氮原子，则3N中的“3”表示三个氮原子，理解正确； 故选C．

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