分析 (1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气,二氧化锰起催化作用,写出反应的文字表达式;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据气体的密度和溶解性选择收集装置;
(2)根据催化剂的定义及性质分析;
(3)要收集干燥的氧气,排除排水收集法,需有干燥装置,只能用向上排空气法收集,选择装置、连接.
解答 解:(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气,二氧化锰起催化作用;发生装置的特点属于“固液常温型”,故可选发生装置有A或B;收集气体的依据是气体的密度和溶解性,以及是否与水或空气的成分反应,故选择②③⑤;
故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;A或B;②③⑤;
(2)二氧化锰在此反应中作为催化剂,改变了化学反应的速率,而二氧化锰本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变,故MnO2在该反应中可以重复使用;
故填:二氧化锰作为催化剂,在化学反应前后质量和化学性质都没有发生改变;
(3)A或B装置是用来制取氧气的装置,由于制得的氧气中含有水蒸气,故要得到干燥的氧气,需要除去水,根据题给信息“用到盛有浓硫酸的F装置”,则可推出F装置的作用是用来干燥气体,浓硫酸具有吸水性.所以将制得的氧气再通过浓硫酸把氧气干燥后再进行收集,由于要收集干燥的氧气,根据氧气的密度比空气大,用向上排空气法收集,所以仪器的连接顺序为A→F→C或B→F→C;玻璃管的连接顺序为a→f→g→c或b→f→g→c.
故答案为:除去氧气中的水蒸气(2分) afgc或bfgc.
点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置、干燥装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写,关键是明确气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量 | |
B. | 是形成沙尘暴天气的主要因素 | |
C. | 其颗粒小,在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康影响更大 | |
D. | 开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg | B. | Zn | C. | Cu | D. | Ag |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
步骤 | 现象 | 结论 | |
A | 将浓氨水滴入无色酚酞溶液中 | 无色酚酞溶液变红 | 分子在做无规则运动 |
B | 用灯帽盖燃着的酒精灯 | 火焰熄灭 | 降温可以灭火 |
C | 将浓盐酸与大理石混合后产生的气体通入石蕊溶液中 | 石蕊变红 | 二氧化碳与水反应生成酸 |
D | 分别向盛有铁粉、银片的试管中 | 铁粉表面有气泡产生 | 铁的活动性比银强 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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