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下列符号不具有宏观意义,只有微观意义的是(  )
A、Zn
B、H2
C、2N
D、MgCl2
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据在化学符号前面添加数字,此时的化学符号只有微观含义,不能再表示其宏观含义,据此进行分析解答.
解答:解:A、Zn宏观上表示锌元素、锌单质,微观上表示1个锌原子,既具有微观意义,又具有宏观意义,故选项错误.
B、H2宏观上表示氢气、氢气是由氢元素组成的,微观上表示1个氢分子等,既具有微观意义,又具有宏观意义,故选项错误.
C、2N表示2个氮原子,不具有宏观意义,只具有微观意义,故选项正确.
D、MgCl2宏观上表示氯化镁、氯化镁是由镁元素和氯元素组成的,微观上表示1个氯化镁分子等,既具有微观意义,又具有宏观意义,故选项错误.
故选:C.
点评:化学式、元素符号等都具有两方面的意义,即可表示宏观意义,又可表示微观意义,而在符号的前面加相应的数字(不是1)只表示微观意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列溶液的颜色:
高锰酸钾溶液
 
 硫酸铜溶液
 
 氯化亚铁溶液的颜色
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现
 
,并汇集到试管上端.正极产生的气体能
 
,负极产生的气体能
 
.则正极产生的气体是
 
,负极产生的气体是
 
.正负两极产生的气体体积比是
 

(2)实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠,目的是
 

(3)通电后水发生
 
变化,反应文字表达式为
 
,该反应属于
 
反应(填反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

纯净物是由同种元素组成的.
 
(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究稀硫酸的性质,有同学进行了有关实验,请你帮助填写下列实验报告.
实验内容 观察到的现象 结论或化学方程式
①跟指示剂作用 紫色石蕊试液
 
稀硫酸能使紫色石蕊试液显
 
酚酞试液
 
稀硫酸
 
使酚酞试液变色
②跟金属反应 铁钉 表面有
 
产生
化学方程式
 
⑨跟铁锈反应 溶液变为
 
化学方程式
 
④跟碱的反应
在含酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸
红色的氢氧化钠溶液变
 
化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列药品中,不需要密封保存的(  )
A、食盐B、石灰水
C、浓盐酸D、氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于资源的叙述不正确的是(  )
A、地球上水储量很大,所以淡水资源不会匮乏
B、将石油加热炼制,可得到汽油、煤油等多种产品
C、地壳中含量最高的金属元素是铝元素
D、更多的利用太阳能可减少环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应能够发生,且没有明显现象的是(  )
A、Na2CO3溶液加入到澄清石灰水中
B、Fe2O3加入到NaOH溶液中
C、CO2通入氢氧化钠溶液中
D、CO2通入澄清石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关相对原子质量的说法正确的是(  )
A、相对原子质量就是原子的实际质量
B、相对原子质量是原子质量与一种碳原子质量的比值
C、原子质量越大,相对原子质量就越大
D、相对原子质量是一个比值,无单位

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