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    下列实验操作“先”、“后”顺序中，不正确的是

    A.点燃甲烷前，要先检验其纯度，后点燃酒精灯

    B.做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品

    C.做CO还原氧化铜实验结束时，先停止通CO，后熄灭酒精灯

    D.实验室用氯酸钾制氧气并用排水法收集，当实验结束时，先取出导管，后熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源：湖南省张家界市慈利县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．

    [提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

    [查阅资料]I蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH

    II蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物

    Ⅲ浓硫酸具有吸水性

    [实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_____色，说明蚁酸显酸性．

    （2）小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水．

    （3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：猜想Ⅰ是CO2； 猜想Ⅱ是____________；

    他们按如图所示进行实验：先向装置中通入一会N2，再将蚁酸分解产生的气体通入其中．

    ①先通N2的目的是_________________；

    ②若装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ________（填“成立”或“不成立”）；

    ③装置C发生反应的方程式为_______________________；

    ④装置D中的现象为_________________________；

    [结论]甲酸受热能分解，反应的化学方程式是____________________；

    [讨论交流]从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是_________________．

    [拓展延伸]小组同学利用蚁酸分解产生的气体，测定C装置中10g氧化铜样品（杂质不参与反应）中氧化铜的质量分数，在不同时刻测定C中固体的质量（如表）：

    反应时间/min

    2

    4

    6

    8

    10

    固体质量/g

    9.3

    8.8

    8.5

    8.4

    8.4

    分析表中数据，完成以下问题：

    ①在称量质量过程中，必须把玻璃管两端封住，目的是_________________；

    ②样品中氧化铜的质量分数是________________？

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市道外区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    如图为甲、乙两种固体（均不含结晶水）在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（　　）

    A.甲物质的溶解度比乙物质的大

    B.t1°C时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是25%

    C.t2°C时，ag 甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液

    D.将t1°C时甲和乙的饱和溶液升温至t2°C，仍然都是饱和溶液

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    科目：初中化学 来源：天津市河西区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，完成如下实验并回答下列问题。

    （1）观察到纸花的颜色变化是：I纸花变成红色；Ⅱ纸花_____色；Ⅲ纸花不变色；IV纸花_____色。

    （2）实验I的结果说明：_____。

    （3）实验IV结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤，发生的现象是_____。

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    科目：初中化学 来源：天津市河西区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只完全相同的烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡。在左盘烧杯中加入10g碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质可能是（已知：2HCl+CuO=CuCl2+H2O）

    A.5.5g氧化铜 B.10g镁粉和铜粉

    C.10g碳酸钾和碳酸钠 D.10g碳酸镁和碳酸钠

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    科目：初中化学 来源：天津市河西区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列物质的用途中，利用了其化学性质的是

    A.焦炭用于炼铁 B.大理石用作建筑材料

    C.黄金用作制首饰的材料 D.石墨用作制铅笔芯

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    科目：初中化学 来源：广东省揭阳市揭西县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    某小组同学探究二氧化碳（CO2）、氨气（NH3）分别与水反应后产物的酸碱性。他们收集了若干瓶CO2和NH3。

    （确定标准）

    老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如上图所示实验，确定检验酸碱性物质存在的标准。取三个洁净的表面皿，分别放上紫色石蕊试纸，向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠（碱）溶液，观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色。

    （实验过程）

    （1）探究CO2与水反应产物的酸碱性。该小组同学向一瓶CO2中加入30 mL水，充分振荡。再取一个洁净的表面皿，放上一条紫色石蕊试纸，向试纸上滴加瓶中的液体，观察到紫色石蕊试纸变成红色，由此获得结论：瓶中液体里含有 性物质，发生反应的化学方程式为 。

    （2）探究NH3与水反应产物的酸碱性。该小组同学用（1）的方法继续进行NH3的实验，他们分析液体里含有碱性物质，观察到的现象是 ，分析依据是 。

    （实验反思）

    有同学提出：仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应，还需补充一个对比实验，以NH3为例，该对比实验的操作为 ，观察到的现象为 。

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    科目：初中化学 来源：广东省揭阳市揭西县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列物质中，属于氧化物的是

    A. O3 B. Cu(OH)2 C. CaO D. NH4NO3

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市武城县2018-2019学年九年级上学期第一次练兵化学试卷 题型：单选题

    标准状况下，某无毒气体的密度是0.09g/L，（空气的密度是1.29g/L），该气体难溶于水，在实验室收集该气体（　　）

    A.只能用排水法 B.既能用排水法又能用向下排空气法

    C.只能用向下排空气法 D.既能用排水法又能用向上排空气法

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