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11.如图表示密闭容器中某化学反应前后分子的转化情况.下列说法正确的是(  )
A.该化学反应为置换反应B.反应前后分子数目保持不变
C.生成物的分子个数比为1:1D.化学反应的实质是原子重新组合

分析 A、根据反应前后微粒示意图,分析反应的特点,判断反应的类型;
B、对比分析反应前后分子的变化,分析分子的数目的变化;
C、根据物质的微观构成,分析反应物、生成物,写出反应的方程式;
D、对比分析反应前后微粒构成及变化,分析原子的变化.

解答 解:A、由反应前后微粒示意图可知,反应物是一种单质和化合物,生成物是另一种单质和化合物,该反应属于置换反应.故A说法正确;
B、由物质的微观构成可知,对比分析反应前后分子的数目的变化,反应的式子可表示为:2AC+2BC→2BC2+A2,因此在该反应中分子个数改变.故说法不正确;

C、由B的分析可知,生成物的分子个数比为2:1;故说法错误;
D、对比分析反应前后微粒构成及变化可知,原子在化学变化中没有再分,化学反应的实质是原子重新组合.故D说法正确.
故选D.

点评 学会利用微粒观点及模型图的应用;试题通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是两种抗酸药说明书上的部分内容.

(1)两种抗酸药每片能消耗HCl的质量比.
(2)为什么胃溃疡患者要慎用含碳酸盐的抗酸药?
(3)“嚼碎后服用’’的优点是什么?现提供稀盐酸和试管等物品,请设计实验方案证明该优点,写出简要的实验步骤和现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图所示,下列说法不正确的是(  )
物质
反应前物质的质量/g8401020
反应后物质的质量/g124X52
A.反应中甲、乙的质量比为3:1
B.该反应可以表示为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.该反应为分解反应
D.丙可能为不参加反应的杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.下列有关氧气的制取、检验、除杂及性质实验的操作中正确的是(  )
A.
制取氧气
B.
检验氧气
C.
干燥氧气
D.
铁丝在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.“XX洁厕精”产品特性或使用注意事项如下:①轻松去除锈迹;②勿与碱性物质混合使用;③不适用于大理石地面.其中,与洁厕精含有盐酸有关的是(  )
A.只有③B.只有①②C.只有②③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.表示下列符号的意义.
(1)H2O水、一个水分子;(2)N氮元素、一个氮原子;
(3)2N2个氮原子;(4)N2氮气、一个氮分子;
(5)2N22个氮分子;(6)Na金属钠、一个钠原子、钠元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
①茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
②自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素.
③井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是加热煮沸(或蒸馏).
④纯水是无色、无味、清澈透明的.而自然界中的水,由于含有许多不溶性杂质,常呈浑浊.丙同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤.
请回答下列问题:
(1)图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流;
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁;
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有(写2点):滤纸破损,过滤时滤纸边缘;
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你有没有不同看法?有,理由是水中还有可溶性的杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.生活中常见的现象中,发生了化学变化的是(  )
A.将长期剪短B.湿衣服晾干C.用火烤玉米D.气球被挤破

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.实验室制取CO2有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③向试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2,以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(  )
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.①③②④⑤⑥D.①④②③⑤⑥

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