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下图实验不能说明的是(     )

A.分子很小  

B.分子不停地运动  

C.构成物质的微粒不同,性质不同

D.化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学方程式中,错误的是(   )

A. Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O

B. KOH + H2SO4 = K2SO4 + H2O

C. 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2

D. Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


金属及其制品是现代生活中常见的材料,请回答下列问题:

(1)铁和铝都可以制作炊具,主要利用了它们的 导热 性.

(2)金属锌可以提取AgNO3废水中的银,这是因为锌的活动性比银 强 .

(3)将生铁加入足量的稀盐酸中,充分反应后得到浅绿色溶液,该溶液中含有的金属离子主要是 Fe2+ (写符号),溶液底部残留的黑色不溶物主要是 碳 .

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年5月上旬,一枚用于探伤的放射源铱192(其原子中含有77个质子和115个中子)在南京丢失,引起了社会的广泛关注.下列有关说法正确的是(  )  

 

A.

该元素属于金属元素

B.

该元素的原子序数是192

 

C.

该原子的核外有115个电子

D.

该原子的相对原子质量为192g

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子观点解释“干冰升华”,下列说法错误的是(  )

A. 分子不停地运动                  B. 分子间间隔变大  

C. 分子体积急剧增大                D. 分子本身不发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


铕是一种稀土元素,右图是元素周期表中铕元素的相关信息,下列说法错误的是(   )

A.铕属于非金属元素          

B.铕的原子序数是63 

C.铕原子中的质子数是63      

D.铕的相对原子质量是152.0

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:

①2个氢原子           

②二氧化氮分子             ;

③氢氧根离子             

④五氧化二磷中氧元素的化合价             

(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示                               

“4”表示                               

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科目:初中化学 来源: 题型:


如下图所示,在a烧杯中盛有酚酞溶液,在b烧杯中盛有浓氨水,有关现象和解释正确的是(     )

选项

现象

解释

A

a烧杯溶液变红色

B中氨分子运动到a中,氨气溶于水,氨水呈碱性

B

a烧杯溶液变红色

氨气与酚酞反应生成红色物质

 

C

b烧杯溶液为无色

b中氨分子没有运动

 

D

b烧杯溶液为无色

A中酚酞分子运动到b中,氨水呈中性

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:

(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.

请回答:

①酚酞溶液的作用是  

②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是  

③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为  (写出计算过程,结果用百分数表示).

(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的.

①下列使用pH试纸的方法正确的是  (填字母).

A.将pH试纸剪成几段节约使用

B.将pH试纸直接插入待测液中

C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

②由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确.在老师指导下,乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为如图2).

请回答:图2中a点表示的含义是 恰 ;b点溶液中含有的阳离子有  (填离子符号);乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是  

(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质.

请用化学方程式表示其变质的原因  ;若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案:  

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