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1.实验室常用下列装置来制取、收集气体.仪器b可通过旋转活塞分次滴加液体,请回答以下问题.

(1)仪器a、c的名称是:a长颈漏斗,c水槽.
(2)实验室加热高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置为A(填字母序号).收集装置的选择是由气体的性质决定的.既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有②③(填数字序号)
①易溶于水②难溶于水③不与水反应④密度与空气接近⑤可与空气中某成分反应⑥有毒,是一种大气污染物
(3)某同学用一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,请将可能的原因填入下表(答出两条),并就其中一条原因用简单的实验进行验证:
可能的原因实验步骤实验现象实验结论
原因一:二氧化碳中混有氯化氢气体将生成的气体通入硝酸银溶液中,出现白色沉淀,石灰水已完全变质猜想一的结论正确
原因二:\\
(4)化学反应可控制才能更好地为人类造福,我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的.常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔 (C2H2)气体和氢氧化钙,该反应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2,实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂.图中适合制取乙炔气体的发生装置有C或D(填装置序号).
(5)某可燃性气体可能是乙炔(C2H2)、甲烷、一氧化碳中的一种或两种.将一定质量的该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水,则该气体可能的组成为AC.
A.乙炔                  B.乙炔和一氧化碳的混合物
C.甲烷和一氧化碳的混合物         D.甲烷和乙炔的混合物.

分析 长颈漏斗方便加液体药品,水槽是盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.某同学用一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,原因可能是:二氧化碳中混有氯化氢气体;将生成的气体通入硝酸银溶液中,出现白色沉淀,石灰水已完全变质;常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔 (C2H2)气体和氢氧化钙,配平即可;图中适合制取乙炔气体的发生装置有C或D,因为分液漏斗和注射器可以控制反应的速率;

解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,水槽是盛水的仪器,故答案为:长颈漏斗;水槽;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有:②难溶于水③不与水反应;故答案为:A;②③;
(3)某同学用一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,原因可能是:二氧化碳中混有氯化氢气体;将生成的气体通入硝酸银溶液中,出现白色沉淀,石灰水已完全变质;故答案为:二氧化碳中混有氯化氢气体;将生成的气体通入硝酸银溶液中,出现白色沉淀,石灰水已完全变质;
(4)常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔 (C2H2)气体和氢氧化钙,配平即可;图中适合制取乙炔气体的发生装置有C或D,因为分液漏斗和注射器可以控制反应的速率;故答案为:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;C或D;
(5)将一定质量的该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水,那么二氧化碳和水的质量比=44g:9g=44:9,
2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
                           4×44:2×18=44:9
CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
                    44:2×18=44:36
2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
因此原气体可以是乙炔,也可以是甲烷和一氧化碳的混合物;
故答案为:AC;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和有关化学方程式的计算等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.模型可以反映客观现象,简单明了地表示事物.如图是二氧化碳的化学式“CO2”所表达信息的模型.请选择两个编号并写出它所表达的信息:
(1)信息1:1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的 
(2)信息2:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.暑假,小明与同学们到莲花湖湿地公园游玩.
(1)他们乘坐电瓶车进入景区,远远就闻到花香,是因为分子是不断运动的(用微粒观点解释).电瓶车与传统燃料汽车相比,它的优点是减少环境污染(写1点即可).
(2)游玩过程中,有位同学不慎摔伤了手臂,小明从急救包中取出碘酒为他消毒,碘酒中溶剂的化学式是C2H5OH.
(3)小明的午餐有面包、香肠、鸡蛋、牛奶和雪饼,从营养均衡的角度来看,同学们建议他应该再吃些苹果(填1种具体食物名称).雪饼袋中有一包干燥剂,它可能是下列物质的A(填序号).
A.生石灰    B.氢氧化钠    C.氢氧化钙
(4)他携带的以下物品主要由合成材料制作的是AC(填序号).
A.尼龙背包   B.不锈钢水壶   C.塑料袋.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料.
(1)化石燃料有煤、石油和天然气等,它们是不可再生资源.
(2)二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染,若遇降雨会形成酸雨,取这种刚降到地面的雨水水样,在一段时间内每隔几分钟测一次pH值,其pH值会逐渐减小,这说明在测定期间酸性会增强.
(3)为改善空气质量,某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气,并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏,简易流程如图1.

(1)写出流程乙中发生反应的化学方程式:H2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2H2O;
(2)流程丙中通入氧化空气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙;
(3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障,但大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量,请你从能源开发和利用的角度,提出两项合理建议:开发新能源,用水力发电替代火力发电.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.下表中各组物质的鉴别方法正确的是(  )
选项需要鉴别的物质鉴别方法
A氮气、氧气、二氧化碳用燃着的木条
B硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙加入足量的水
C稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钙溶液滴加碳酸钠溶液
D铁粉、木炭粉、氧化铜粉末加入足量的稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.A、B、C为三种物质的溶解度曲线,如图所示,请根据图示信息回答下列问题.下列说法不正确的是(  )
A.t2℃时,将A和C的混合溶液(两者均已达到饱和),降温至t1℃,析出的晶体中只有A
B.t2℃时,将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是B>A=C
C.若A物质中混有少量B物质,要对A物质进行提纯,可通过冷却热饱和溶液实现
D.用同一种方法能将A、B、C的不饱和溶液均变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.某品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液,某课外活动小组想测定该品牌洁厕灵溶液中HC1的质量.取20g该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中,不断滴加溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液,反应过程中烧杯中产生沉淀质量和烧杯中溶液pH值变化的部分数据如表所示:(已知BaCl2溶液的pH=7)
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烧杯中产生沉淀的质量/g1.1652.33m4.66
求:(1)生成沉淀m的质量为4.66;
(2)计算该洁厕灵溶液中HC1的质量分数为多少?(计算结果保留至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.从分子的角度分析,下列解释不正确的(  )
A.好酒不怕巷子深-分子在不断地运动
B.热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变
C.电解水生成氢气和氧气-分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子
D.空气是混合物-空气由不同种分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列除去杂质的方法错误的是(  )
物质(括号内为杂质)除杂方法
ANaCl(泥沙)溶解、过滤、蒸发
BFeCl2(CuCl2加入适量铁粉
C熟石灰中有少量生石灰加入适量的水
DCO2(CO)通入澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案