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    12．天宫二号是我国首个真正意义上的空间实验室．在太空舱里，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Ni为+2价，则Fe的化合价为（　　）
    A．+1B．+2C．+3D．+4

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NiFe2O4的化学式进行解答本题．

    解答 解：已知NiFe2O4中Ni元素为+2价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x+（-2）×4=0，则x=+3价．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．金属材料被广泛应用于我们的生活，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关．下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究．
    【实验目的】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱．
    【所用试剂】稀硫酸，硝酸银溶液，光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片．
    【实验过程】
    步骤Ⅰ：将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧的现象；
    步骤Ⅱ：将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中；
    步骤Ⅲ：将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中．
    实验现象记录表
    金属空气稀硫酸硝酸银溶液
    铁-√√
    铜--√
    镁√√√
    【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象，用“-”表示观察不到实验现象（具体见上表）．
    （1）通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是镁能够在空气中燃烧．
    （2）运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法．步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是温度．
    【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是Mg＞Fe＞Cu（元素符号表示）．
    【反思与交流】若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是镁和稀硫酸反应的速率太快，不利于控制和收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．预防流感现在最有效的方法之一就是用消毒液对空气消毒．二氧化氯消毒液能够 迅速彻底地杀灭各种细菌（大肠杆菌、白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒、流感病毒等）． 某校决定放学后对全校教室、寝室全面消毒．小陈观察到瓶上的标签如表所示．
    二氧化氯消毒液（ClO2）1000 毫升
    溶质的质量分数80%
    密度 相对分
    子质量    		1.2 克/厘米 3
    67.5
    强腐蚀性，阴冷、密封储藏
    求：
    （1）这 1000 毫升二氧化氯消毒液的质量是1200克，其中含溶质二氧化氯960克．
    （2）若将这 1000 毫升二氧化氯消毒液与 5000 克水均匀混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是多少？（保留小数点后一位）
    （3）欲配制 30 千克质量分数为 20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二 氧化氯消毒液和多少千克水？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．有三瓶失去标签的白色固体，分别是 NaCl、Na2CO3和CaCO3 中的一种，小明为了区别它们，设计了下表实验，请你将下表中补充完整．
    实验步骤现象及结论
    一、分别取少量3种样品于3支试管，加水a．一种样品不溶，则是（1）CaCO3．
    b．二种样品溶解，继续鉴别．
    二、取上述步骤b中两种溶液，分别加入
    （2）稀盐酸．    		c．（3）有气泡产生的是Na2CO3d．没有明显现象的是NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出2克合金样品，每次加入稀硫酸10克，共加入稀硫酸4次，充分反应后，过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如图所示：
    （1）这四次实验中，第3次加入稀硫酸反应后样品中镁已经没有了．
    （2）合金样品中镁的质量分数为70%．
    （3）列式计算稀硫酸的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．“雾霾”、“灰霾”、PM2.5已成电视新闻熟词，下列做法不符合“环境友好”的是（　　）
    A．使用清洁能源，减少煤的燃烧B．减少交通压力，提倡私家车出行
    C．种植沙漠防护林，减少沙尘暴D．综合利用秸秆，严禁露天焚烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：I．将铁片浸入稀硫酸中，II．将银片浸入稀硫酸中，III．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
    （1）实验I的现象是，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；反应产生的气体可用点燃的方法检验．
    （2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验操作和现象）把铜片伸入硝酸银溶液中，铜片表面附着一层银白色固体．根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银．
    （3）将银、铜、铁的两种金属分别放入硫酸铜溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．
    （4）将铜片加热，铜片表面变黑．同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜．
    ①实验操作②实验现象
    剪下一片变黑的铜片，放入试管中，
    通入足量的一氧化碳气体    		铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊
    写出该气体还原氧化铜的方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．有一瓶敞口放置在空气的氢氧化钠溶液，如何检验它是否已经完全变质？请写出具体的检验步骤及结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列离子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（　　）
    A．Na+、Cl、SO42-、Fe3+B．SO42-、NO3-、K+、H+
    C．Ba2+、Cl-、CO32-、K+D．Cl-、CO32-、K+、Na+

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