回答下列问题
(1)氧气可压缩储存于钢瓶中,因为受压时氧气分子间的 减小;
(2)CH4充分燃烧可用化学方程式表示为 ;
(3)炒菜时锅里的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是 .
考点:
分子的定义与分子的特性;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;灭火的原理和方法.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律;化学与生活.
分析:
(1)构成物质的微粒具有如下特征:①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的,温度越高,分子运动越快.运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象.
(2)根据甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水解答;
(3)根据灭火的原理解答.
解答:
解:
(1)氧气可压缩储存于钢瓶中,因为受压时氧气分子间的间隔减小;
(2)甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O.
(3)炒菜时锅里的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝氧气.
答案:
(1)间隔
(2)CH4+2O2CO2+2H2O
(3)隔绝氧气
点评:
本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.考查学运用微粒的特征解释日常生活中的某些现象.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于物质用途的叙述,错误的是( )
A.碳酸钙用作补钙剂
B.二氧化碳用于制碳酸型饮料
C.碳酸氢钠用于焙制糕点
D.氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.
关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的;
④如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
以上说法中错误的是( )
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
| A. | 原子的质量几乎都集中在原子核中 |
| B. | 生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子 |
| C. | 通常把PH<7的降水称为酸雨 |
| D. | 氯化铵可以与草木灰(含碳酸钾)混合施用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过实验探究可获得较多的化学知识,对如图所示的实验分析错误的是( )
| A. | 两支蜡烛自下而上依次熄灭 | B. | 二氧化碳不能燃烧 |
| C. | 二氧化碳的密度比空气大 | D. | 二氧化碳支持燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据图示完成相关问题:
(1)写出标号为①的仪器名称 .
(2)制取气体前图C的操作是 .
(3)实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为 ,将产生的气体通入图B装置中,无明显现象,可能的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种.为了探究其成分,小明同学按照如图所示流程进行了实验.
关于该实验有以下说法:
①若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中一定含有Fe;
②若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中最多只能有四种物质;
③若步骤Ⅱ中有气泡产生,则固体乙一定是C;
④若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无CuO;
⑤固体乙呈红色,则原固体中一定含有Fe和CuO.
以上说法中正确的个数是( )
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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