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(2007?河北)用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该( )
【答案】分析:解题时一定要看清是称量一定质量的药品,还是称量质量一定的物品的质量;然后再根据指针偏转时的处理方法进行分析判断.
解答:解:称量前旋动平衡螺母来调节平衡,在称量过程中只能增减砝码、增减药品、移动游码.指针左偏说明称量物的质量偏大,因为烧杯是一个整体无法拆分,所以为使天平平衡,只能增加砝码或向右移动游码.
故选D.
点评:(1)称量一定质量的药品(例如称取2.5克食盐)时,若指针左偏或右偏,只能通过减少药品或增加药品来解决,如果移动游码或增减砝码,则得到的质量就不是所要称量的实际质量;
(2)称量质量一定的物品(例如称量一个烧杯的质量)的质量时,若指针左偏时,只能通过向右移动游码或增加砝码解决,若指针右偏时,只能通过向左移动游码或减少砝码解决,因为物品为一个整体,不能破坏其完整性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?河北)小明家住在山青水秀的盘山脚下,几年前,村里为了发展经济,在村边建起一座氮肥厂.近段时间,小明发现村里的井水,在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味.
[作出猜想]
联想到所学的化学知识,小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水.他猜想的依据是
水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味
水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味

[表达交流]
请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质:(1)
受热易分解
受热易分解
;(2)
与碱性物质可以反应
与碱性物质可以反应

[设计实验]
为了验证猜想,小明设计了如下实验方案:
(1)从氮肥厂取来氮肥作为样品;(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解.将所得溶液分为2份;(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味.
[反思评价]
小明的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进?
用废水作样品进行实验
用废水作样品进行实验

[获得结论]
小明通过改进后的实验,确认是氮肥厂排出的废水污染了井水.
[探究启示]
目前该村村民还需饮用井水,请你提出一条简便的处理方法:
将水煮沸后再饮用
将水煮沸后再饮用

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?河北)氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这一现象又叫“潮解”);它还能
吸收二氧化碳(或与二氧化碳反应)
吸收二氧化碳(或与二氧化碳反应)
,这一变化的化学方程式可表示为
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
.所以氢氧化钠固体必须密封保存.
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2+2NaOH═X+H2O,试推断X的化学式为
Na2SiO3
Na2SiO3

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科目:初中化学 来源:2009年天津市中考预测化学试卷(四)(解析版) 题型:解答题

(2007?河北)小明家住在山青水秀的盘山脚下,几年前,村里为了发展经济,在村边建起一座氮肥厂.近段时间,小明发现村里的井水,在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味.
[作出猜想]
联想到所学的化学知识,小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水.他猜想的依据是______.
[表达交流]
请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质:(1)______;(2)______.
[设计实验]
为了验证猜想,小明设计了如下实验方案:
(1)从氮肥厂取来氮肥作为样品;(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解.将所得溶液分为2份;(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味.
[反思评价]
小明的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进?______.
[获得结论]
小明通过改进后的实验,确认是氮肥厂排出的废水污染了井水.
[探究启示]
目前该村村民还需饮用井水,请你提出一条简便的处理方法:______.

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科目:初中化学 来源:2011年广东省清远市清新县三坑中学中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

(2007?河北)“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手,其成分中含有盐酸.小明想测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数,取“洁厕灵”样品20g,在实验室用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验(假设其他物质不与氢氧化钠溶液反应),实验数据记录见下表.请计算“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数.
加入氢氧化钠溶液的质量/g8
样品的pH17

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