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为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学用如图1的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一.如果按照上述操作,进入集气瓶内的水明显小于五分之一,则可能的原因:
 
;②
 
(写两点即可)
(2)乙同学:用铁丝替代红磷,能否完成上述实验?请简述其原因:
 

(3)丙同学:将装置进行了改进,如图2所示,等体积的A、B两集气瓶充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,看到水会流入
 
瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中.
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:(1)根据实验操作注意事项分析小于五分之一的原因.(2)铁丝在空气中不燃烧;(3)根据磷、燃烧生成的产物及装置的特点分析现象.
解答:解:(1)测定空气里氧气的含量,待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的五分之一.如果按照上述操作,进入集气瓶内的水明显小于五分之一,则可能的原因:红磷的量不足、装置漏气、未冷却至室温就打开了弹簧夹等.
(2)铁丝在空气中不能燃烧,不能消耗瓶内的氧气,压强不变;
(3)由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体,能使A瓶内压强减小;硫燃烧生成了二氧化硫,二氧化硫的体积占据了消耗的氧气的体积,B瓶内的压强几乎无变化,但两瓶是连通的,最终压强相等,都比原先压强小,所以打开弹簧夹时A和B两瓶中均有水流入.
故答案为:
(1)红磷的量不足;装置的气密性不好;瓶内的氧气不能完全被消耗;导管内未预先装满水.
(2)不能;铁丝不能在空气中燃烧,瓶内压强未减小,水不会倒吸.
(3)A和B.
点评:本题的难度不大,主要考查了测定空气中氧气体积分数的原理、注意事项等知识,解答本题的关键是掌握红磷和硫燃烧生成物的性质、观察出装置的特点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有仪器烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、导气管、橡皮塞,从缺少仪器的角度考虑,下列实验不能进行的是(  )
A、空气中氧气体积含量的测定
B、制取氧气
C、量取10ml液体
D、红磷在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、用石灰浆抹墙壁后,墙壁表面有水珠生成
B、在咀嚼米饭或馒头时感到有甜味
C、用干冰进行人工降雨
D、绿色植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.
(1)填表
实验步骤观察到的现象
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用.
 
②在①所得的溶液中,插入
 
,充分作用.
无明显现象
③在②所得的溶液中插入
 
,充分作用.
 
结论:金属活动性Al>Fe>Cu
(2)将铝丝插入前应进行的操作是
 

(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论.小华要补充的实验是
 

(4)小强同学认为要得到Al>Fe>H>Cu的结论,不必做补充实验,只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:②
 
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
 
(填序号,下同),写出其反应的文字表达式(可用化学符号表示):
 
试管口还要塞一团棉花,目的是
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是
 
,锥形瓶中应先放入的药品是
 
,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是
 
(任答一条).
(4)收集氧气可以选择装置
 
,你选择它的理由是
 
.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
_.如果选用D收集氧气,验满的方法
 

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是
 
(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应前后,催化剂:①能改变化学反应速率;②本身的质量不变;③性质也不变.在上述说法中,正确的是(  )
A、①③B、①②C、②③D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图各装置能完成相应实验的是(  )
A、只有①②B、只有③④
C、只有①④D、只有②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是某种常见金属的部分性质:
 颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性
银白色固体较软2.70g/cm3600.4℃良好良好
将该金属投入稀盐酸中,可产生大量气体.根据上述信息回答以下问题:
①试推断该金属可能的一种用途
 

②该金属的活动性比铜
 
(填强或弱);
③请自选试剂,设计实验探究该金属与铁的活动性强弱,并完成该表:
 你的一种猜想验 证 方 法现    象结    论

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称量10.5g氯酸钾(1g以下用游码),放好砝码和称量物后,发现天平的指针向右偏转,这时他应该(  )
A、调节左右平衡螺母
B、减少氯酸钾
C、减少砝码或向左移动游码
D、增加氯酸钾

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