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    13．下列各组物质汇总，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A．冰水混合物，五氧化二磷B．二氧化碳、澄清石灰水
    C．矿泉水、河水D．净化后的空气，受污染的空气

    分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．

    解答 解：A、冰水混合物和五氧化二磷都是由一种物质组成，属于纯净物，故A错；
    B、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故B正确；
    C、矿泉水和河水中都含有大量的矿物质，属于混合物，故C错；
    D、净化后的空气，受污染的空气中都含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错．
    故选B．

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列选项符合如图所示的从属关系的是（　　）
    A．X为化学反应，Y为化合反应，Z为氧化反应
    B．X为元素，Y为金属元素，N为汞
    C．X为纯净物，Y为混合物，Z为化合物
    D．X为原子，Y为质子，N为中子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某小组查阅资料发现：①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O；②CH4在高温下能与CuO反应生成铜、二氧化碳和水．为探究上述反应，设计如下装置：

    （1）仪器M的名称是酒精灯，装置B的作用是吸收二氧化碳，B中发生反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（与CO2和Ca（OH）2的反应相似）．
    （2）设计装置C的目的是除去气体中的水蒸气，若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有澄清的石灰水的洗气瓶．
    （3）一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，该小组由此得出结论：以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应．你是否同意他们的结论不同意，原因是氢气和甲烷气体都具有还原性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．我省环保部门着力做好细微颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等指标的检测．下列说法正确的是（　　）
    A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染
    B．吸入细微颗粒物对人体健康没有危害
    C．化学在环境监测和保护中起着重要作用
    D．臭氧（O3）是一种氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．图Ⅰ是课本上的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
    第一步：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
    第二步：在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

    （1）第一步操作中E试管中滴入酚酞溶液的目的是进行对比，有同学认为E试管可以不要，你认为不正确（填“正确”或“不正确”）
    （2）第二步操作中可观察到的现象是B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色，由此可以得到的实验结论是①分子是客观存在，并总在不断运动的；②温度越高，分子运动速度越快．
    （3）对比改进前的实验Ⅰ，改进后实验Ⅱ的优点是能尽量防止氨气逸出污染空气，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验的先后顺序关系正确的是（　　）
    A．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性
    B．用排水法收集满氧气后，先将集气瓶从水中取出正放于桌面，再盖上玻璃片
    C．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先熄灭酒精灯再把导管移出水面后
    D．铁与稀硫酸反应时，先向试管中加入铁钉，再加入硫酸铜溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下列物质中，属于单质的有F，属于化合物的有ADE，其中属于氧化物的有DE属于混合物的有BC（用字母填空）
    A、碳酸氢铵（NH4HCO3）；B、硬水；C、5%的双氧水；D、冰；E、一氧化碳；F、氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
    称量一定质量的氢氧化钠    		B．
    用纸槽取固体粉末
    C．
    滴加液体    		D．
    液体的量取读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验室常用如图仪器来制取某些气体：

    （注：导管、塞子省略）
    ①图中仪器“D”的名称是分液漏斗；仪器“F”的名称是锥形瓶；
    ②实验室中利用氯酸钾分解来制取氧气，发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；固体粉末送入试管底部．除药匙外还可以用纸槽；如果用排气法收集氧气，必须验满，方法是将带火星的木条放在瓶口，若观察到木条复燃说明已经收集满；
    ③利用双氧水分解制取氧气，上述仪器一定用不到的是C和E（均填写编号）；
    ④氯酸钾或双氧水制取氧气，两个反应原理相同的是都是分解反应（写出一点即可）；无论哪种方法获得一瓶氧气，上述仪器中除铁架台外还一定要用到的是H（填写编号）．

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