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    下图是初中化学常见物质之间的转化关系，他们各代表不同的物质（“－”表示相邻的与两种物质可以发生反应，“→”表示箭头的物质可转化为箭头后的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出）。其中A、H是金属氧化物，且H是红色固体粉末，F是由两种元素组成的化合物。

    请回答下列问题：（1） C的化学式是       。
    （2）写出物质E的一种用途                                 。
    （3）图中有几种物质能与F发生反应，请你写出其中一种物质与F发生复分解反应的化学方程式                                  。
    （4） 写出D与H反应的化学方程式                                             。

    （1）CO2 （2）中和酸性土壤 （3）2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+ 2H2O (写其它对也可以);3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2 

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

    提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是        
    A．酸         B．碱        C．盐
    查阅资料：Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
    Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。
    Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

    物质
         		NaCl
         		NaOH
         		Na2CO3
         		NaHCO3
     
    溶解度g
         		36
         		109
         		215
         		9．6
     
     
    得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是          。
    设计实验并继续探究：
    （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是         。
    （2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：
    操作步骤
         		实验现象
         		结论及化学方程式
     
    取样于试管中，滴加    
         		产生大量的气泡
         		该溶液是          
     
     
    拓展与应用：确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂，你选择的试剂是       （要求类别不同）。
    钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料。
    （3）工业炼铁的反应过程如下图所示，其中焦炭的作用是燃烧提供能量和           。

    （4）在工业冶炼中要得到224t,理论上需要含Fe2O380％,的赤铁矿石的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    二氧化硫（SO2）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水。现有某探究实验小组欲利用如图装置和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应．设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题：

    （1）假设：SO2与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
    （3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的      （填写编号）．
    ①SO2易溶于水，②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，③SO2能被浓硫酸干燥．
    （4）实验：
    ①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明                ．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有SO2气体通过时，发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明                   ．
    ③装置E的作用是       ，写出发生反应的化学方程式         ．
    （5）结论：原假设       （填“成立”“不成立”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (4分)A-G和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C、E是无色气体，B是红棕色固体，X为蓝色溶液，它们的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物已省略)：

    （1）G的化学式是        ；
    （2）写出反应①的化学方程                   ；
    （3）写出在自然界普遍存在反应②，其名称为    
    （4）D与X充分反应后过滤后得滤渣F，在滤渣F中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣的成分是   ____ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （12分）利用海水(含氯化钠、氯化镁)处理含二氧化硫废气的方法如下：
    Ⅰ．海水处理流程：

    （1）写出生成Mg(OH)2沉淀的化学反应方程式                                ；
    （2）经操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗净，为证明是否洗净，可取洗涤液少量，向其
    中加入下列试剂中的                   ，即可达到实验目的。
    A． Na2CO3溶液               B．石灰水           C． 硝酸银溶液
    Ⅱ．处理二氧化硫流程：

    （3）上图中最终得到“NaCl”的过程属于         (填“物理变化”或“化学变化”)；
    （4）图中反应①、③、④属于化合反应的是                (填序号)；
    （5）①中反应的化学方程式为                                  ；
    （6）④中反应的化学方程式为                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （每空2分，共6分）
    材料：难溶于水的碱在加热的条件下，容易分解生成对应的金属氧化物和水。
    A、B、C是中学化学中常见的化合物，A溶液呈蓝色，C是一种黑色金属氧化物。A、B、C的转化关系如图所示，请回答下列问题：

    （1）向A中加入NaOH溶液时产生的现象是____。
    （2）写出下列两个化学方程式：
    ① AB_____________________。
    ② CA______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (4分)A、B、C、D、E为初中五种常见物质， 其中A是生活中最常见液体， B、D是气体，只有E含金属元素，B是常见单质（反应条件与其他物质均已略去）。“→”表示按方向一步转化，“——”表示两种物质间可以发生反应,所有反应都是初中常见反应。

    ⑴写出物质化学式：A：      ，C：     ；
    ⑵写出化学方程式：D+E                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （6分）如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：

    （1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：　 　  D：　 　  E：　 　；
    （2）写出过程②的化学方程式　                              　，其基本反应类型是　             　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (7分)以下是一些常见物质间互相转化的关系图(部分反应条件已省略)。已知A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见单质。

    请回答：
    （1）写出下列物质的化学式：F           、戊           。
    （2）写出下列转化的化学方程式：
    ① 甲→A＋B                                         ；
    ② 乙＋X→E＋Y                                      。
    （3）说出蓝色溶液丁中溶质的一种用途                                  。

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