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将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的液体C,加热暗紫色固体E,可同时得到A和C.若将银白色金属D放在C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量.试推断A、B、E、F各是什么物质?(用化学符号表示)A
 
,B
 
,E
 
,F
 

写出D在氧气中燃烧的文字表达式
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量,所以C有助燃性,C是氧气,结合常见物质燃烧的现象可知,D是铁,所以F是四氧化三铁,将黑色粉末A和无色液体B混合,生成氧气,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是二氧化锰,B就是过氧化氢溶液,加热暗紫色固体E,可同时得到二氧化锰和氧气,所以E是高锰酸钾,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量,所以C有助燃性,C是氧气,结合常见物质燃烧的现象可知,D是铁,所以F是四氧化三铁,将黑色粉末A和无色液体B混合,生成氧气,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是二氧化锰,B就是过氧化氢溶液,加热暗紫色固体E,可同时得到二氧化锰和氧气,所以E是高锰酸钾,过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气能使带火星的木条复燃,铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以A是MnO2,B是H2O2,E是KMnO4,F是Fe3O4
银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F的反应是铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
故答案为:MnO2,H2O2,KMnO4,Fe3O4;铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

门窗紧闭的厨房内,一旦发生煤气泄漏极易引发火灾.当你进入厨房闻到极浓的异味时,应采取的正确措施是(  )
A、立即打开电灯寻找煤气泄漏处
B、立即向煤气泄漏处冲水溶解煤气
C、立即关闭煤气阀门,小心打开门窗
D、用灭火器朝煤气泄漏处喷洒二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

取铝、铜的混合粉末,在空气中充分灼烧后,加入稀硫酸到固体恰好溶解,再加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到金属固体和滤液.
(1)滤液中溶质一定有
 
,滤出的固体中一定含有
 

(2)设计简单的实验方案,探究滤出的固体成分 (写出实验步骤、现象和结论).
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)万超同学说:“选择A与E或
 
组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的文字表达式为
 
,实验中要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是
 
; 若要制取较纯净的氧气,则实验装置应选
 
 
(填字母)
(2)周琦同学说:“B可作实验室制取
 
的发生装置;但应先检查装置的气密性,方法是:
 
.”
(3)文渊同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)
 
端通入.”
(4)东升同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’.”根据以上知识:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母)
(5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的稀盐酸与40克质量分数为10%的NaOH溶液反应后所的溶液pH值为7,溶质的质量分数为7.8%,求所用稀盐酸中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

图为三种微粒的结构示意图.
(1)图中属于非金属元素的是
 
(填序号).
(2)B图所示元素在化合物中常显示的化合价为
 

(3)请写出C所示元素的离子结构示意图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

经测定某生石灰样品中含有25%的碳酸钙,现将此样品在高温下充分煅烧至反应完全反应,所得固体的质量是原样品的质量的
 
%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液.小红和李明同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题.
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2.李明认为废液中溶质除了CaCl2还可能有
 

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,向其中分别滴人无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②李明认为小红的实验不能证明她的猜想,原因是
 

为了验证猜想,李明同学设计了以下验证方案:(写一种方案,每多写一种加2分)
实验步骤实验现象实验结论
1
2
3
 
李明同学猜想正确
【拓展与应用】①要想从废液中回收纯净的氯化钙晶体,首先需要向废液中加入过量的
 
,反应完成后过滤,
 
(填实验操作名称).
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用语和符号填空:
3个氮分子
 
;2个氨分子
 
;3个硫酸根离子
 
;氧化镁中镁元素显正二价
 
;葡萄糖的化学式
 
;食醋中的酸
 

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