【题目】下列对生产、生活现象的解释正确的是（ ）
A、铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙
B、在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动
C、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，因为受热后分子会膨胀变大
D、水结成冰密度变小，因为水分子间隙变小
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铁锈成分的探究
1.右图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验，最先观察到铁锈的是 （选填序号）。
2.铁生锈的主要过程为：
次要过程为：
写出Fe→Fe(OH)2反应的化学方程式 。
3.铁锈组分的确定
某铁锈成分为Fe2O3·xH2O和FeCO3。为确定其组成，兴趣小组称取此铁锈样品25.4g，在科研人员的指导下用下图装置进行实验。
【查阅资料】①Fe2O3·xH2O失去结晶水温度为110℃，FeCO3在282℃分解为FeO和CO2。
②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原。
（1）装配好实验装置后，首先要 。
（2）装置A中的反应为：通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体，洗气瓶B中应盛放 （选填序号）。
a．浓硫酸 b．澄清的石灰水 c．氢氧化钠溶液
（3）现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解，直至D装置中剩余固体质量不再变化为止，冷却后装置E增重3.6g，装置F增重2.2g。
则样品中FeCO3的质量m(FeCO3)＝ g，x＝ 。
（4）若缺少G装置，测得的m(FeCO3) （选填“偏大”、“偏小”、“不变”，下同），x的值会 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素、原子、分子、离子等概念之间既有联系，又有区别，下列描述中正确的是（ ）
A．物质都是由元素构成的
B．化学变化中元素种类、分子种类、分子个数、分子质量都保持不变
C．分子可以再分，原子不能再分
D．分子、原子、离子都是微观粒子，都能直接构成物质
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【题目】元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关的是（ ）
A．质子数、中子数 B．质子数、最外层电子数
C．中子数、最外层电子数 D．最外层电子数、质子数
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组在实验室做了如下图所示的A、B两个实验。
①判断实验B中是否发生反应的方法是 （13） 。
②A、B两个实验结束后，将两支试管中的物质同时倒入一洁净的烧杯中(如上图所示)，混合，观察到烧杯中有蓝色沉淀，等一段时间后，同学们过滤烧杯内的物质后，对所得滤液中溶质的成分进行探究。
③【假设】假设1：滤液中的溶质是Na2SO4：
假设2：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
假设3：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
假设4：滤液中的溶质还可能是 （14） 。
【讨论】你认为上述假设中 （15） 一定不合理，理由是 （16） ；
如果滤液为无色，还可排除的假设是 （17） 。
④【实验】某同学通过以下实验方案及现象证明假设4成立，请补充完成下表实验。
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【题目】小华按右图配方自做一瓶清凉甘甜的汽水。
根据图中信息回答：
（1）小苏打中含有的金属元素的名称是 。
（2）打开汽水瓶盖产生的气体的主要成分是 ，该气体由柠檬酸与 反应生成。
（3）白糖的主要成分是C12H22O11 ，其中碳、氢、氧三种元素的质量比是 。
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【题目】下列关于水的说法正确的是（ ）
A．在海水中加入活性炭可以使海水淡化
B．向硬水中加入明矾净水剂后得到纯水
C．为节省水资源，可以用工业废水灌溉农田
D．用肥皂水可以检验硬水和软水
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【题目】下图是甲乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，根据图像回答下列问题。
（1）20℃时，甲物质的溶解度为__________；
（2）小梁同学欲用加热浓缩、冷却结晶的方法从溶液中提取某固体，则该物质有可能是______（填‘甲’或‘乙’）；
（3）70℃时，分别将50g甲、乙加入到100g水中充分溶解，所得甲溶液的质量为_________，以下对于这两种溶液的说法正确的是
A．甲溶液溶质质量分数更大
B．甲溶液蒸发20g水，可变成饱和溶液
C．两种溶液降温到60℃时，均变成饱和溶液
D．两种溶液降温到55℃时，溶液质量不相等
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