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【题目】用实验比较铜、锌、银的金属活动性,最好的方法是选用下列试剂中的(

A.ZnSO4溶液

B.NaOH溶液

C.稀硫酸

D.CuSO4溶液

【答案】D

【解析】将Cu、Ag、Zn分别放入ZnSO4溶液中,都没有明显现象,不能比较三种金属的活动性顺序;分别放入NaOH溶液中都没有明显现象不能比较三种金属的活动性顺序;分别放入稀硫酸中,Cu、Ag表面没有现象,Zn表面出现气泡,说明Zn比Cu、Ag活泼,但Cu和Ag的活动性不能比较;分别放CuSO4溶液中,Zn表面析出红色物质,说明Zn比Cu活泼,Ag表面没有现象,说明Cu比Ag活泼.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学方程式回答下列问题:

(1)常用生石灰作食品干燥剂

(2)铝具有良好的抗腐蚀性能

(3)工业上用赤铁矿作原料炼铁的化学方程式为

4)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是

A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

B.银的导电性强于铜

C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同

D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分)铁质水龙头长期使用容易生锈,小明从自家水龙头上取下一些铁锈样品,用所示的装置进行实验。

(1)B处澄清石灰水变浑浊,反应方程式为 ,C处酒精灯的作用是

(2)实验结束,小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中,发现没有气泡,这说明生成物中 (有或没有)铁。

为解释这个现象,小明查阅下列资料:

Ⅰ。已知铁的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,,在一定条件下,均能逐步失去其中的氧,最终被还原为铁。

Ⅱ。某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析,获得相关数据并绘制成下图。

通过分析资料确定:

700℃时氧化铁和一氧化碳进行反应的产物是 填FeO或Fe3O4或Fe).

②小明实验失败的主要原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分)下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题

(1)写出标号仪器的名称:① 、②

(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式:

通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点 (填序号)。

A.需要加热 B.需要催化剂

C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种

(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是 (填装置代号)。检验二氧化碳收集满的方法是

(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的

①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热

③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水

A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④

(5)装置C与B相比,优点是

(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:

物质

制取气体的药品

制取气体的反应条件

气体的物理性质

氯气

MnO2固体和浓盐酸

需要加热

能溶于水,密度比空气大

实验室制取氯气____________(填可以或不可以)采用装置A或B,理由是___________。

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【题目】某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应,生成0.21g氢气,则铁中混有的金属可能是(

A.Zn

B.Cu

C.Mg

D.Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“”表示氧原子。

请根据上图回答下列问题:

(1)其中表示构成化合物的分子是图 (填编号),图 填编号)中的分子构成的是混合物,图③中的分子的化学式是

(2)图①中的分子 (填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质。

(3)写出图中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式

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【题目】(5分)元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表中1-18号元素的原子核外电子排布。

(1)13号元素的符号是

(2)11号元素的原子在化学反应中较容易 (选填“得”或“失”)电子,该元素属于 元素(选填“金属”或“非金属”);

(3)列举8号元素对应单质的一种用途

(4)由金属活动顺序表可知,K 、Ca、Mg三种金属失电子能力由强到弱的顺序为:K Ca 〉Mg,如图是三种原子的结构示意图,据此推测金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外,还可能与 有关。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体如果缺少锌,往往会

A.引起贫血 B.引起食欲不振、生长迟缓、发育不良

C.引起表皮角质化和癌症 D.引起甲状腺肿大

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