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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图1中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出图中仪器a、b的名称:a
 
b
 

(2)甲同学从图中选择A、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:
 
.在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.
(3)乙同学从图中选择
 
发生装置制取二氧化碳,其反应的化学方程式是:
 

(4)利用如图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是
 
,气球的变化是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,仪器的装配或连接,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; 为了便于连接橡皮管和玻璃管,应该先把玻璃管口润湿;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(4)氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
解答:解:(1)a是锥形瓶,常用作反应容器;b是分液漏斗,通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:锥形瓶;分液漏斗.
(2)A装置中的试管口有一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;用水润湿.
(3)碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是先加入氢氧化钠溶液,后加入盐酸,气球的变化是气球先膨胀,后缩小.
故填:先加入氢氧化钠溶液,后加入盐酸;气球先膨胀,后缩小.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要利用其物理性质的是(  )
A、用熟石灰中和化工厂废酸
B、石灰石用作建筑材料
C、氢气是理想的清洁能源
D、小苏打治疗胃酸过多

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科目:初中化学 来源: 题型:

小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一项是(  )
A.生活中的物质 B.安全常识
改良酸性上壤、配制波尔多液的物质--熟石灰
白炽灯泡的“脱氧剂”--红磷
食品干燥剂--生石灰
居室装修--常通风,检验达标后入住
电器着火--立即关闭电闸
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
C.环保知识 D.日常生活经验
大量使用含磷洗衣粉--污染水资源
减少化石燃料的燃烧--减少空气污染
去除暖水瓶的水垢--厨房清洁剂
区别硬水与软水--常用肥皂水检验
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3.15晚会的主题是“让消费更有尊严”,晚会曝光了学生用的涂改液中甲苯(C7H8)严重超标.下列有关甲苯的说法正确的是(  )
A、甲苯中共有15个原子
B、甲苯碳元素和氧元素的质量比是7:8
C、甲苯对人体没有任何危害
D、甲苯的相对分子质量是92

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:①
 

(2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为:
 
,利用C装置收集氧气的最佳时刻是:
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:
 
,选用的气体发生装置是:
 
(填编号),检查该套装置气密性的方法是:
 
,用F装置收集二氧化碳时,气体应从
 
(填导管两端的字母)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,能达到实验目的是
 

选项 实验目的 实验方案
A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 通过过量灼热的氧化铜
B 除去氢氧化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C 检验二氧化碳气体 插入燃着的小木条,小木条熄灭是二氧化碳
D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中,分别滴加
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

超市卖的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠,为了测定其组成,某校化学兴趣小组的同学对其进行了如下实验:
(1)用试管取适量样品,先向其中加入过量稀硝酸,再滴入适量硝酸银溶液,若观察到
 
,则证明该样品中含有氯化钠.
(2)为测定该产品中碳酸钠的含量,进行如图定量实验:
①根据质量守恒定律,该实验所得无色气体的质量是
 
g.
②计算该6g 纯碱样品中碳酸钠的质量,请写出计算过程.(计算结果精确至0.1g)
③若利用所得晶体质量进行计算,则计算结果将
 
.(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求从氮气、铜、氧化钙、氢氧化钙、氢氧化铁、氯化钠、盐酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上:
(1)空气中的一种单质;
 
   (2)一种可溶性的盐
 

(3)可作干燥剂的氧化物;
 
   (4)一种难溶性的碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
 
.欲调整A装置中试管的高度,应调节图中的旋钮
 
(填“a”、“b”或“c”).
(2)若用KMnO4制取并收集氧气,可将装置
 
(填标号)与装置D组合,反应的化学方程式为
 
.实验后,发现收集到的洋气不纯,可能的操作失误是
 
(写一点);实验后,发现试管破裂,可能的操作失误是
 
(写一点).
(3)用石灰石与稀盐酸制取并收集二氧化碳,应将装置B与装置
 
(填标号)组合,反应的化学方程式为
 
;利用装置B还能制取其它气体,写出反应的方程式
 

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