【题目】下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A.
稀释浓硫酸
B.
检查装置的气密性
C.
滴管用毕即插回
D.
铁丝在氧气中燃烧
【答案】C
【解析】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误，A不符合题意．
B、检查图中装置气密性的方法时：应用水把长颈漏斗液封，否则气体就会从长颈漏斗中逸出，导管口不会有气泡冒出，图中所示操作不正确，B不符合题意；
C、滴瓶上的滴管取液后，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管，用过的滴管不需要清洗，应立即放回滴瓶．C符合题意；
D、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在瓶底放水的为了防止生成的熔融物炸裂瓶底．D不符合题意；
所以答案是：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解液体药品取用的方法的相关知识，掌握液体药品的取用：①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法，以及对检查装置的气密性的理解，了解装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_______________________。
(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端 管口点燃，也有火焰产生(如下图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，___________(填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是_______________________________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关物质在氧气或空气中燃烧的实验现象描述不正确的是（ ）
A.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某集气瓶内盛有氮气和氧气的混合气体（体积比4∶1），若采用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净的氮气，应选用的最佳物质是（ ）
A. 硫 B. 铁丝 C. 红磷 D. 木炭
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示(不含结晶水)，请回答：
①0℃时，甲、乙、丙的溶解度最大的是__________。
②t2℃时，将30克甲固体加入到50克水中，充分搅拌后的所得溶液是_______(填“饱和”“不饱和”)，所得溶液的质量分数为___________________(列式即可)。
③若甲中含有少量乙，应用____________法提纯甲。
④等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从t2℃降温至0℃后，溶液的质量分数由大到小的顺序是____________。
⑤若使甲溶液的状态从a点转化为b点，可采取的措施是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单的概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发，下列说法错误的是（ ）
A.实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度
B.粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量不受影响
C.过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D.蒸发时不能将滤液全部蒸干再停止加热
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