【题目】已知A为黑色粉末,B为单质,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系下图所示。
请回答:(1)写出下列物质的化学式:A:_________ C:__________
(2)反应①的化学方程式为 ________ ;该反应的基本类型是:(_______________)( 填 ①分解反应 ②化合反应 ③置换反应 )
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【题目】水是重要的自然资源。右图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,试管中产生较多的气体为_______ ;
A.通电过程中,不变的粒子是____________ ,该实验说明水是由___________组成的。
B.该反应的表达式为:________________反应类型是___________反应
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【题目】下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是
A. ①图中排水集气法:集气瓶中的水排尽空气且便于观察气体何时集满
B. ②图中进行铁丝燃烧实验:瓶中的水冷却溅落的熔融物,防止熔融物炸裂集气瓶
C. ③图中进行硫在氧气中燃烧:集气瓶中的水只用于吸收放出的热量
D. ④图中进行空气中氧气含量测定实验:烧杯中的水用于观察烧瓶内气压变化并得出空气中氧气所占的体积比例
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【题目】用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的_______。
请回答下列问题:
(1)写出磷燃烧的文字表达式________;
(2)上面的实验同时证明了氮气有__的物理性质和________的化学性质。
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积偏小,你认为导致这一结果的原因可能是___。(写出其中一条)
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示 ),你认为改进后的优点是:____。
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【题目】按要求用正确的化学符号回答。
(1)5个氧原子___________ (2)2个碳酸根离子______ (3)五氧化二磷中磷元素显正五价_______;(4)三个过氧化氢分子______ (5)氢氧化铁______。
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【题目】(1)用适当的数字和符号填空:
①二个氯原子_________;
②三个氢氧根离子_________;
③硝酸铵中显-3价的氮元素_________;
④空气中含量最多的气体是_________,常用于食品防腐剂。
(2)根据下图要求,填空。
①钠的相对原子质量是_________;
②x=_________;
③y=_________;
④化学反应中钠原子易_________(填“得”或“失”)电子;
⑤钠离子的符号_________。
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【题目】从H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八种元素中选择适当的元素,用离子符号或化学式或化学方程式填空:
(1)2个硝酸根离子___;(2)1个氢分子__;
(3)亚铁离子__;(4)+2价的钙元素__;
(5)实验室用一种液体制取氧气的化学反应:______;
(6)剧烈燃烧,火星四射的化学反应:___;
(7)用一种紫色的固体加热制取氧气的化学反应:_______;
(8)生成一种有刺激性气味气体的化学反应:______。
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【题目】已知蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成,如图所示,在温度示数为280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,其主要原因是
A. 隔绝氧气
B. 气流带走可燃物
C. 降低温度至着火点以下
D. 无法判断
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【题目】通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。
(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a________;b________。
(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为:________,选用的发生装置是_____,(填装置序号,下同)收集装置是____,其中二氧化锰起到____作用。
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是__,植物油上方原有的空气对实验的结果__(填“有”或“没有”)明显影响。
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