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5.根据以下装置回答下列问题

(1)写出标有字母仪器的名称:a水槽,b长颈漏斗.在实验时,若发现酒精灯里有足量的酒精,却不能点燃,其可能原因是酒精灯不用时没有盖上灯帽致灯芯留有水份.
(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用A和C装置进行实验时,发现C中的水变成紫红色,原因是试管口没有塞一小团棉花,造成高锰酸钾粉末通过导管进入水槽.
(3)硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,其水溶液为氢硫酸,实验室用块状固体与稀硫酸反应来制取,实验室制H2S气体的发生装置是B(填字母).若用如图装置收集氨气,气体从c端导气管进入瓶中(填字母).收集的尾气应选择用C吸收(A、H2O、B、NaOH溶液C、H2SO4溶液)

分析 (1)要熟悉实验室常用仪器的名称和用途;
(2)据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写方程式,加热时试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)据反应物状态和反应条件选择发生装置,硫化氢的密度比空气大,故用向上排空气法收集,氨气密度比空气小,应用向下排空气法收集,溶于水显碱性,应用酸性溶液吸收.

解答 解:(1)a是水槽,b是可以加入液体的仪器长颈漏斗;正确使用酒精灯的方法是用完后,随时将灯冒盖上,否则由于酒精的挥发性,会导致灯心留有水分不易点燃;
(2)加热高锰酸钾制氧气同时生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用A和C装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是试管口没有塞一小团棉花,造成在加热时一部分高锰酸钾粉末通过导管进入水槽,导致水槽中的水变红色;
(3)用块状固体与稀硫酸反应来制取硫化氢气体,属于固体和液体常温反应制取气体,故选发生装置B;氨气的相对分子质量是17<29,密度比空气小,应用向下排空气法收集,溶于水显碱性,应用酸性溶液反应进行吸收;
故答案为:(1)水槽;长颈漏斗;酒精灯不用时没有盖上灯帽致灯芯留有水份;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口没有塞一小团棉花,造成高锰酸钾粉末通过导管进入水槽;
(3)B;c;C.

点评 本题包含了丰富的实验基本技能知识,主要考查了装置选取,原理等,不仅要求学生熟悉实验仪器,而且要求学生对实验原理有较深刻的认识和理解,对于实验中出现的现象能做出正确的分析,能培养学生灵活解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室常用的一些装置.

(1)仪器a的名称是试管.
(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是BD(填序号);检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了.
(3)用装置A与C连接制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;当观察到装置C中导管口气泡连续、均匀冒出时才开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.图1中甲是某元素的一种粒子结构示意图,图1中乙是该元素在元素周期表中的部分信息.
(1)该元素原子的相对原子质量为32.06,图1甲所示粒子的符号为S2-
(2)图2是该元素的化合物在常温下的有关化学反应的微观示意图.该反应的化学方程式为SO2+2H2S=3S+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.化学影响着社会的发展和人们的生活质量,以下说法正确的是(  )
A.焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题
B.将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效
C.为了加强食品的色、香、味,可以大量使用添加剂
D.糖类和油脂在人体内经氧化放出能量,为集体活动和维持恒定体温提供能量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验老师买来一瓶浓硫酸,仔细观察标签,其内容如图所示,请回答下列问题:
(1)该试剂瓶中硫酸溶液的质量是920g.
(2)现要将100g这种浓硫酸稀释成质量分数为20%的硫酸,需要加水的质量是390g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.向一定量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,关于溶液和金属有下列说法:
①a点溶液中的溶质有2种,金属1种
②c点溶液中溶质为Zn(NO32
③取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀生成
④取d点的固体,加入稀盐酸,有无色气泡产生.
以上说法正确的个数为(  )
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室现有一种含有氯化钠的纯碱固体样品.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验,测定其中纯碱的含量,并证实二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应.已知,该装置气密性良好,氢氧化钠溶液过量.
Ⅰ.称量纯碱样品质量记为m,装置B及其中试剂的总质量为m1
Ⅱ.将质量为m的样品装入装置A中,关闭止水夹K2,打开止水夹K1.向样品中加入足量的稀硫酸,充分反应后,观察到C装置中的澄清石灰水不变浑浊.再次称B装置的总质量为m2
Ⅲ.关闭止水夹K1,打开止水夹K2,使B装置与空气连通.向D装置内加入足量的稀盐酸(溶液浸没长颈漏斗下端管口)充分反应,观察现象.请回答:
(1)利用A装置制取二氧化碳的发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置不相同(填“相同”或“不同”)
(2)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)依据实验所得数据,该组甲同学得出计算样品中纯碱含量的式子为$\frac{53({m}_{2}-{m}_{1})}{22m}$,通过误差分析,乙同学发现所用数据不可靠.造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是:
①没有事先排走空气中的二氧化碳,导致计算结果偏大.
②装置内还有残留的二氧化碳气体没有被氢氧化钠溶液吸收,导致测量结果偏小.(任选一个因素)
(4)证实二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应的现象是C中液体压入B中,产生白色沉淀.
(5)实验结束后,B装置溶液中含有的溶质可能有多种情况,任意写出其中的一种情况NaOH或NaOH、Ca(OH)2或NaOH、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.化学兴趣小组的同学验证质量守恒定律.
(1)小明将5g镁条燃烧完后,称量石棉网上剩余的固体物质时发现质量减少了,有同学认为该反应不遵循质量守恒定律.你认为这种说法正确吗?错误(填“正确”或“错误”).
(2)小明重新称得5g镁条,放在密闭容器中点燃,待反应完全后称得全部剩余固体质量为a,则a>5g(填“>”、“<”或“=”).
(3)为了便于操作,小明同学换用石灰石和稀盐酸反应来验证质量守恒定律,最合理的实验装置是C(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示,集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段细细的铁丝,实验时,通入20V的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧,通电的作用是铁丝为可燃物,集气瓶中充满氧气,通电后,电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点,因此铁丝可以燃烧,集气瓶中发生反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该实验有安全隐患,改进的方法是集气瓶底应加少量的水或细砂.

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