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下列生活中的现象,溶质的溶解度无变化的是

A.揭开啤酒瓶盖,有大量气泡溢出

B.烧水时,沸腾前有较多小气泡

C.加足量白糖,热糖水比凉糖水甜

D.食盐加入水中无明显变化,搅拌后完全溶解

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016年新人教版初中化学九年级上期末练习卷(七)(解析版) 题型:选择题

如图所示的化学实验基本操作中,正确的是

A.倾倒液体 B.称量固体 C.检查气密性 D.加热液体

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科目:初中化学 来源:2016届山东省德州市夏津县九年级下学期开学考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于空气的说法,正确的是

A.空气是单质

B.空气纯净物

C.空气是混合物

D.空气成份,按质量计算,氧气为21%

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省杭州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:计算题

为研究影响化学反应快慢的因素,小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克,分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应(样品中杂质不与稀盐酸反应),实验装置如图.每2分钟读取一次电子天平的示数,据此计算生成的二氧化碳的质量,并记录前18分钟数据如下表.(碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

时间/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2质量/克

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

块状大理石生成的CO2质量/克

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

(1)实验过程中,通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束?

(2)结合表格分析,块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳?简要说明判断的理由:

(3)当反应进行到18分钟时,块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省湖州市九年级下学期2月返校考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

除去下列各物质中混有的少量杂质,所用除杂试剂及操作方法均正确的是

选项

物质

杂质

除杂试剂及操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

通入氧气,点燃

B

氢气

氯化氢

先通过过量氢氧化钠溶液,再通过过量浓硫酸

C

锌粉

铁粉

加入适量氯化锌溶液,充分反应后过滤

D

氯化钾溶液

碳酸钾

加入过量氯化钙溶液,充分反应后过滤

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:2016届安徽省合肥市蜀山区九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015•漳州模拟)阅读以下有关“空气成分”的卡通图,填空:

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科目:初中化学 来源:2016届北京市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•北京校级月考)根据空气的成分填空:

根据下列事实证明空气中存在着某种物质,请将物质的名称写在相应的空格内:

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,证明空气中含有

(2)石灰水长期露置在空气中,瓶内壁上会出现白色固体物质,证明空气中含有

(3)夏天,盛放冰块的杯子外壁附有一层水珠,证明空气中含有

(4)空气是制取氮肥的天然原料,证明空气中含有

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科目:初中化学 来源:2016届广东省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•番禺区校级月考)今年世界水日的主题是“水与能源”.

(1)从组成的角度看:水是由 组成的.(填写选项编号)

A.氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子 C.氢气和氧气

(2)从微观角度看:下列图1图示可以表示构成水的微粒的是 .(填写图示编号)

(3)从能源的角度看:电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料.氢气燃烧的化学方程式为

(4)从净化的角度看:①有关图2所示净化河水简易装置的说法错误的是

A.水本身是一种化学资源

B.此装置可以将硬水软化

C.利用此装置可得到蒸馏水

D.利用此装置净化得到的水不宜直接饮用

②某水厂净化水的大致流程如图3:

水经过沙滤池,除去的杂质是 ;炭滤池中活性炭的主要作用是

(5)从变化的角度看:

①电解一定量的水(如图4),当正极端产生5mL气体时,理论上在负极端产生气体的体积为 mL.

②图5是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气,其化学方程式为

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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市信孚教育九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•广州月考)在25℃时,向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙,恢复到25℃时,关于该溶液说法中正确的是( )

A.溶质质量不变 B.溶质质量减少

C.溶质的质量分数减小 D.溶质的质量分数增大

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