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将10g碳酸钙固体高温煅烧足够时间,冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。有关结论错误的是( )

A. 共生成11.1克氯化钙 B. 燃烧越充分则消耗的盐酸量越少

C. 共生成4.4克二氧化碳 D. 燃烧后固体中氧元素的质量分数减小

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:湖北省2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

20g 20%的NaOH溶液与20 g 20%的H2SO4溶液充分反应后,滴入紫色石蕊试液显

A.蓝色   B.紫色

C.红色  D.无色

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科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质的性质属于物理性质的是( )

A. 浓硫酸的腐蚀性 B. 浓盐酸的挥发性 C. 碳酸的不稳定性 D. 浓硫酸的脱水性

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题

下列“家庭小实验”不能达到预期目的是( )

A. 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳

B. 用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂

C. 用柠檬酸、果汁、白糖、水、食品级小苏打等制汽水

D. 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市秦淮区四校联考2019届九年级下学期期初考试化学试卷 题型:简答题

(11分)实验室中常需要使用硫酸。

(1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置—会儿后,可观察到

(2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时,一定要将 沿烧杯壁缓慢地注入盛有的烧杯里,并用 搅拌,此时若用手轻轻触碰烧杯外壁,有 的感觉。

(3)49g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应,最多生成氢气的质量是多少?

(在答题卡上写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市秦淮区四校联考2019届九年级下学期期初考试化学试卷 题型:单选题

下图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是( )

A.20℃时,100g甲溶液中含甲物质的质量小于25g

B.20℃时,等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等

C.30℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

D.50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,析出晶体的质量甲大于乙

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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:科学探究题

同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。

(提出问题)碳与氧化铜反应可能生成什么气体?

(提出猜想)

猜想①:只生成CO2; 猜想②:_____; 猜想③:既生成CO,又生成CO2

(查阅资料)

浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇微量的CO也会立即变成蓝色。

(实验验证)

小组同学经过思考之后,设计了如图所示的实验装置:

步骤一:打开弹簧夹,先通一会儿纯净干燥的氮气;

步骤二:关闭弹簧夹,点燃酒精灯对玻璃管加热。

步骤三:实验结束后,拆洗装置和仪器。

(1)实验开始时,先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是_____;

(2)对A装置的玻璃管集中加热一段时间,玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色,B瓶中试纸变蓝,C中澄清石灰水变浑浊。写出C中发生反应的化学方程式_____。

(实验结论)

(3)通过对实验现象的分析,上述猜想_____(填序号)是正确的。

(实验反思)

(4)请从环保的角度分析,实验装置中存在不完善之处是_____。

(拓展应用)

实验结束后,同学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净,通过查阅资料获得三种能清除铜的方案:

Ⅰ.加入浓硫酸并微热:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.加入浓硝酸与铜反应:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

Ⅲ.加入氯化铁溶液:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2

(5)为了将试管内壁上附着的铜清洗干净,上述最佳的方案是_____(填序号)理由是_____(写一种合理的理由即可)。

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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题

中学生要有一定的安全知识,下列说法正确的是( )

A. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点

B. 家里煤气泄漏,应打开排气扇抽风

C. 面粉厂和加油站都要严禁烟火

D. 把燃气热水器安装在浴室内,方便调水温

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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市铁西区2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题

某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素,如果只施用一种化肥,则应施用的是

A. K2CO3 B. KNO3 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2

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