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【题目】下列行为中,不符合实验室安全规则的是

A.酒精灯碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭

B.加热试管中的液体时,液体体积不要超过试管容积的1/3

C.实验结束后,剩余药品要回收,不能直接倒入下水道

D.为提高实验效率,没有毒性的药品可用手拿

【答案】D

【解析】

A、酒精灯碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭;故选项正确,但不符合题意。

B、加热试管中的液体时,液体体积不要超过试管容积的1/3;故选项正确,但不符合题意。

C、实验结束后,剩余药品要回收,不能直接倒入下水道;故选项正确,但不符合题意。

D、为提高实验效率,没有毒性的药品也不可以用手直接接触;故选项错误,打标符合题意。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究
【提出问题】 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?
【查阅资料】
通常条件下,白磷与氢氧化钠溶液不反应.
【实验操作、记录、分析】

实验一:
(1)先检查装置的 , 装入试剂,在医用输液袋中装入Vml 气体,连接 装置.
(2)打开弹簧夹 , 缓慢将袋中的气体全部排除.读出量筒中液体体积为V1mL。氢氧化钠发生反应的化学方程式是.
(3)关闭弹簧夹 K1、K2 , 再(填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。 待瓶中气体冷却至室温,打开 K2.读出量筒中液体体积为 V2ml,其数值等于已反应的之外的气体总体积.
实验二:
(4)把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图,表示二氧化碳体积分数变化的是(填“X”、“Y”、“Z”)。Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小的原因是.

(5)实验一中,二氧化碳的体积分数是 , 氧气的体积分数是.
(6)实验二中,200s 时没有采集数据的所有气体的总体积分数为.
(7)【评价与反思】
有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气,由实验二判断此说法是 , (填“正确”或“错误”)的,理由是.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质燃烧现象的描述,与事实不符的是(

A.碳在氧气中燃烧发出白光B.铁丝在氧气中燃烧火星四射

C.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色D.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验仪器是进行化学实验重要的工具,不同的实验仪器有不同的功能。下列实验项目所选择的仪器错误的是

A.盛放固体药品——广口瓶B.盛少量试剂反应——锥形瓶

C.盛较多量液体加热——烧杯D.吸取和滴加少量液体——胶头滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注,许多城市已经开始推广使用纸制食品袋。同学们经查阅资料得知,纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素,于是他们利用以下装置进行实验测定。请回答下列问题:

(1)实验中C装置内发生反应的化学方程式为
(2)实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是
(3)为分别吸收纸袋充分燃烧的产物,并通过清晰可见的现象检验吸收是否安全高效,以上实验装置正确的连接顺序是A→( )→( )→( )→( )(填写装置的字母代号)
(4)将实验装置正确连接之后,确认气密性良好,充分燃烧16.2 g纸袋样品,测得相关实验数据见表(假定燃烧产物被完全吸收,灰烬质量忽略不计)

装置

实验前装置的质量

实验后装置的质量

B

200.0 g

200.0 g

C

210.0 g

234.2 g

D

220.0 g

229.0 g

E

210.0 g

212.2 g

通过分析和计算可推断得出,纸袋样品中(填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氢两种元素的原子个数的最简整数比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是( )

A.FeB.NC.2OD.H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】MgMgO、稀盐酸、MgOH2CuCl2溶液五种物质两两混合,能得到MgCl2的方法有(  )

A.两种B.三种C.四种D.五种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水

B.开发和利用太阳能、风能符合低碳生活

C.化合反应一定是氧化反应

D.混有泥沙的天然水通过加明矾吸附、过滤、蒸馏、消毒杀菌,可净化为生活用的自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语的说法正确的是(  )

A.2O表示两个氧分子

B.S2-表示硫元素的化合价为-2

C.Al3+表示一个铝原子

D.3CO表示三个一氧化碳分子

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