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14.已知废旧普通干电池筒内主要有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物质,某化学兴趣小组同学欲通过实验从中回收MnO2,并研究MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用.
【查阅资料】淀粉不溶于冷水,完全燃烧生成二氧化碳和水;碳、二氧化锰不溶于水.ZnCl2、NH4Cl均易溶于水.
【进行实验】实验步骤如图所示:

步骤b所对应的操作名称是过滤,其中玻璃棒所起的作用是引流;
步骤c灼烧残渣的目的是除去碳和淀粉;步骤d中,加入MnO2后带火星的木条复燃.
【得出结论】因此MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用.
【交流反思】(1)该化学兴趣小组同学对上述结论进行了讨论,认为要想确定MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用,还需通过实验证明MnO2的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化.
(2)小华同学发现,将H2O2与KMnO4混合后,在酸性条件下也有O2放出.据此他认为,H2O2也可以在KMnO4和酸的催化作用下发生分解反应.小华同学为验证自己的想法,做了如下实验.他将含H2O21.7g的双氧水溶液与足量KMnO4固体混合,加酸反应,得到1.6g O2.据此判断,小华的观点错误(正确或错误),理由是1.7克H2O2完全分解只能得到0.8克氧气,小于1.6克,高锰酸钾和酸应参加反应.

分析 了解实验目的,观察图示可知步骤b是过滤,过滤中玻璃棒的作用是引流;C具有可燃性,根据题意:淀粉完全燃烧生成二氧化碳和水,故步骤c灼烧残渣的目的是除去C和淀粉;然后结合催化剂的特点“一变两不变”分析解答.

解答 解:根据题意,该实验的目的是回收MnO2,并研究MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用,故需除去其他物质;
ZnCl2、NH4Cl均易溶于水,所以先将混合物溶于水,然后进行过滤,除去可溶性的ZnCl2、NH4Cl,过滤操作中,玻璃棒的作用是引流;
C具有可燃性,根据题意:淀粉完全燃烧生成二氧化碳和水,故步骤c灼烧残渣的目的是除去C和淀粉;
【交流反思】(1)催化剂是改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后保持不变的物质;故要想确定MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用,还需通过实验证明MnO2的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化;
(2)1.7克H2O2完全分解只能得到0.8克氧气,小于1.6克,所以高锰酸钾和酸应参加反应,故小华的观点错误.
故答案为:
【进行实验】过滤;引流;碳;淀粉;
【交流与反思】(1)质量;  化学性质;
(2)错误;1.7克H2O2完全分解只能得到0.8克氧气,小于1.6克,高锰酸钾和酸应参加反应.

点评 本题联系实际考查了学生对混合物的分离知识的掌握和应用,切入点新颖贴近实际,并考查了催化剂的相关知识,能较好培养学生分析信息、解决问题的能力;该类题通常起点高,但落点低,掌握相关知识结合题意细心分析即可解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.如图所示,在盛有自来水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U形管的胶塞塞紧,U形管的水面处于同一高度,
(1)数天后观察到U形管内的水面A.
A、a比b高       B、b比a高     C、一样高
(2)U型管液面变化的原因是铁生锈消耗氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用化学用语填空:
(1)2个硫酸根离子2SO42-;    
(2)体温计中(熔点最低)的金属元素是Hg;
(3)标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;        
(4)3个氮分子3N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学符号表示下列微粒或物质:
①氖气Ne; ②能造成温室效应的单质O3; ③标出碳酸中碳化合价H2$\stackrel{+4}{C}$O3
④两个亚铁离子2Fe2+⑤构成氢氧化钙的阴离子OH-⑥干冰的化学式CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用化学用语填空:
(1)2个氢原子2H;             
(2)保持氧气化学性质的最小粒子O2
(3)4个硫酸根离子4SO42-;         
 (4)氯化亚铁中铁显+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(5)人体中含量最多的物质H2O;    
(6)缺少Ca元素易得佝偻病.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出仪器的名称:①酒精灯   ②水槽
(2)用A装置制取氧气,发生的化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用B装置来制取气体,要控制反应的速率和进行,应将长颈漏斗改为分液漏斗;若用A、F制取并收集氧气,实验结束时要先把导管从水槽中取出,后停止加热,目的是防止水倒吸,引起试管炸裂.
(3)注射器H也可用于检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端.②将注射器H连接到装置B的导管口处.
③缓慢拉动注射器H的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡冒出,表示装置B的气密性良好.
(4)实验室用装置C制取氢气,与装置B相比,其优点为可以控制反应的发生与停止,如用G装置收集H2,则气体应从a端通入(填“a”或“b”).
(5)用C装置在实验室制取CO2时,可以用铜(选填“铜”或“铝”)丝网代替多孔隔板.若选另一种金属,产生的后果是产生的CO2不纯,其原理可用化学方程式表示为2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.用E装置收集二氧化碳时,验满可用A放在瓶口(填字母);
A.燃着木条              B.带火星木条
C.沾澄清石灰水的玻璃片  D.涂紫色石蕊试液的玻璃片.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法不正确的是(  )
 
A.该反应是化合反应
B.该反应后所得物质属于混合物
C.参加反应的“”和“”分子的个数比是 3:1
D.每个生成物分子由3个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是一瓶开启后的某品牌碳酸饮料的示意图,据图回答下列问题:
(1)图示中,含有的金属元素是Al(用化学式填空,下同),饮料成分中属于氧化物的是H2O和CO2(写一种即可).
(2)二氧化碳可用于生产碳酸饮料,其中发生反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3,其反应的基本类型为化合反应.
(3)饮料开启后可以闻到香味,请用分子、原子的观点解释该现象分子在不停的运动.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.熟练掌握化学用语是学好化学的基础.用适当的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素Al;  
(2)2个亚铁离子2Fe2+
(3)n个二氧化氮分子nNO2;  
(4)能保持氧气化学性质的微粒O2
(5)标出二氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}$O2.   
(6)2个硫酸根离子2SO42-

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