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除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )

选项

物质(括号内为杂质)

试剂

操作方法

A

C02(CO)

02

点燃

B

NaCl溶液(CaCl2

适量的Na2CO3溶液

过滤

C

NH3(H2O)

足量的浓H2SO4

洗气

D

CuO(Cu)

适量的稀盐酸

过滤、洗涤、干燥

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D


考点:

物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;盐的化学性质..

专题:

物质的分离、除杂、提纯与共存问题.

分析:

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答:

解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.

B、CaCl2能与适量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.

C、浓H2SO4具有吸水性,但能与氨气反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

D、CuO能与适量的稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

故选:B.

点评:

物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是 

A.硫磺        B.红磷        C.铁丝         D.木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列分析不正确的是(   )

A.50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C

B.50℃时,把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的饱和溶液

C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A

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科目:初中化学 来源: 题型:


液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是(  )

 

A.

混合物变为纯净物

B.

分子间的空隙增大

 

C.

化学性质发生变化

D.

分子总数增加

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是(  )

①CO2密度比空气密度大        ②CO2能够与水发生化学反应

③CO2不能使干石蕊纸花变色     ④CO2不支持燃烧.

 

A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下四组离子,有一组能大量共存且能形成无色透明溶液,它应该是(  )

 

A.

Fe3+  SO42  H+  Cl

B.

Mg2+   Cl   OH   Na+

 

C.

H+    Ba2+   NO3   SO42

D.

H+   Na+   K+    NO3+

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)写出仪器名称Ⅰ  ,Ⅱ  

(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置 (填编号).

(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为  (填编号).

a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中  b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置

(4)若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从   (填“a”或“b”)端通入.

(5)装置A与装置B相比,其优点是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别下列各组物质,选用试剂(括号内的物质)正确的是(   )

A.氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸)   B. 氯化钠溶液和稀盐酸(酚酞试液) C.碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水) D.稀盐酸和稀硫酸(锌粒)

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D粒子共表示  种元素.

(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 

(3)D中x=  

(4)E中银元素原子的质子数为  ,一个银原子质量是一个碳12原子质量的  倍.

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