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    17．下列知识整理正确的一组是（　　）
    A、物质组成B、化学与生活
    ●消石灰、生石灰-化学式都是Ca（OH）2
    ●蔗糖、葡萄糖、淀粉-都属于糖类物质    		●除餐具上的油污-用洗洁精溶解
    ●棉织物、羊毛织物-用灼烧闻气味来鉴别
    C、实验记录D、食品与健康
    ●用广泛pH试纸测定出某溶液pH值为4.2
    ●用量筒量取5.25毫升水    		●重金属中毒--喝牛奶解毒
    ●人体缺碘--多吃海带、紫菜
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据物质的组成、物质的性质以及化学与生活的知识进行分析解答即可．

    解答 解：A、生石灰的化学式是CaO，错误；蔗糖、葡萄糖、淀粉都属于糖类物质，正确；
    B、除餐具上的油污利用的是洗洁精的溶解作用，错误；棉织物、羊毛织物可以用灼烧闻气味来鉴别，正确；
    C、用广泛pH试纸测定出某溶液pH值不可能为4.2，因为只能测到整数值，错误；用量筒不能量取5.25毫升水，错误；
    D、重金属中毒可以喝牛奶解毒，正确；人体缺碘可以多吃海带、紫菜，正确；
    故选D．

    点评 本题考查的是对化学知识的总结，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．过氧化钠（Na2O2）是一种供氧剂，与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．将10g含过氧化钠78%的过氧化钠样品（只含有NaOH杂质）加入到85.2g质量分数为10%的氢氧化钠溶液中充分反应（水的挥发忽略不计）．请计算：
    （1）生成氧气的质量．
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
    （3）若将反应后的溶液的溶质质量分数恢复到10%，需加入水的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学兴趣小组的同学们去郊外野炊，请你用所学化学知识帮助解决下列问题：
    （1）出发前，同学们自带牛奶、馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白质的食品是牛奶．
    （2）野炊开始后，同学们从附近取来井水做饭，小明用肥皂水的方法检验后确定井水是硬水，并用煮沸的方法进行软化，小兵烧火时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架空，这是为了有充足的氧气，使燃烧更旺．
    （3）野炊结束后，小鹏用水将灶火浇灭，其原理是温度降至可燃物的着火点以下，小红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的乳化作用，洗完锅后，为防止铁锅生锈，小丽采取的方法是擦干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（　　）
    A．FeCl3、CuSO4、NaClB．BaCl2、Na2SO4、NaOH
    C．CaCl2、Na2 CO3、AgN03D．K2SO4、NaN03、NH4Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．（1）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答：

    ①图B中仪器a的名称是铁架台
    ②用高锰酸钾制取氧气的发生装置是A（填序号），若用C装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在c（填“b”或“c”）端导管口，若木条复燃，说明氧气已满．
    （2）小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究．
    [查阅资料]：①KOH与NaOH的化学性质相似．请用化学方程式解释KOH变质的原因是CO2+2KOH═K2CO3+H2O．
    ②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性．
    [猜想假设]：假设Ⅰ：只含KOH；假设Ⅱ：含KOH和K2CO3；假设Ⅲ：只含K2CO3
    [进行实验]：
    实验操作步骤实验现象实验结论
    ①取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸有气泡产生假设Ⅰ不正确
    ②另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置产生白色沉淀假设Ⅲ正确
    ③取②中上层清液，滴加无色酚酞溶液无色酚酞溶液不变色
    [问题讨论]：步骤②中加入过量BaCl2溶液的作用是除去样品中的碳酸钾
    [拓展应用]：完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是作钾肥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：

    （1）写出图中序号①的仪器名称长颈漏斗
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；其中二氧化锰的作用是催化作用；若选用E装置收集氧气，气体应从b端（填a或b）进入．
    （3）检查A装置气密性的方法为向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，且两者液面差不再改变，证明该装置气密性良好．
    （4）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小．实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是B和D或F（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据下列装置图填写有关空格：

    （1）仪器 ②的名称为分液漏斗．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制取该气体的发生装置可选用上述 BC（填序号）装置；收集二氧化碳可用D（填序号）装置．
    （3）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）用氯化钠固体和水配制10%的氯化钠溶液，实验步骤是计算、称量、溶解、装瓶，配制结束后发现是使用I图方法进行称量的，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数为6.9%．（保留小数点后一位）
    （5）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤和蒸发结晶，蒸发时用到的装置是H，该装置有一处明显的错误是没有用玻璃棒搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．氯化铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生有氨味的气体
    B．把湿润的石蕊试纸放入二氧化碳中变成红色，取出稍稍加热试纸就会变成白色
    C．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现无色雾滴
    D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成无色无刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．钙元素是一种重要的金属元素，它形成的物质种类很多．
    （1）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂．
    某实验探究小组的通许通过查阅资料得知：CaH2能与H2O反应生成Ca（OH）2和H2，请你写出该反应的化学方程式CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．
    （2）生石灰溶于水可制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是放热（填“吸热”或“放热”），实验室可以用pH试纸测定其溶液的酸碱度．
    （3）实验探究小组将Na2CO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙．
    【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
    【做出猜想】
    猜想一：NaOH                  猜想二：NaOH和Ca（OH）2
    猜想三：NaOH和Na2CO3  猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
    经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是因为氢氧化钙和碳酸钠不能共存．
    【实验过程】
    实验步骤 现象 结论
     实验Ⅰ：取滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液 
    没有明显现象    		 猜想二不成立
     实验Ⅱ：另取滤液，向其中加入足量
    稀盐酸    		 产生气泡猜想
    三成立
    【拓展延伸】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑原反应的物质是否过量．

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