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12.同学们在实验室中制取二氧化碳,探究二氧化碳性质的装置图如图:
(1)仪器a的名称是长颈漏斗,A装置中所发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B处的现象是紫色石蕊试液变红色,C处澄清石灰水变浑浊,写出C处发生反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)D烧杯中下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有密度比空气大,不助燃,不可燃的性质.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(2)根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
(3)根据D烧杯中下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以B处的现象是:紫色石蕊试液变红色,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)D烧杯中下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有密度比空气大,不助燃,不可燃的性质.
故答案为:(1)长颈漏斗,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)紫色石蕊试液变红色,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)密度比空气大,不助燃,不可燃.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.测定粗盐(含难溶杂质)中氯化钠质量分数的实验,操作步骤如下,填空.
(1)称量.将粗盐样品10g放在托盘天平的左盘上.
(2)溶解.将称取的粗盐溶于适量蒸馏水,溶解操作应在烧杯(填仪器名称)里进行,并用玻璃棒搅拌,其目的是搅拌,加快溶解速率.
(3)过滤.过滤时,玻璃棒的作用是引流.
(4)蒸发.加热蒸发滤液并用玻璃棒不断搅拌,其目的是防止局部温度过高,造成液体飞溅.
(5)计算.把固体转移到纸上并用托盘天平称量,测得纯净的氯化钠固体8.9g,则粗盐中氯化钠的质量分数(即精盐的产率)为89%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.分离下列混合物,可按溶解、过滤、蒸发顺序进行操作的是(  )
A.氧化铜、木炭粉B.碳酸钙、氯化钙C.硝酸钾、氯化钠D.酒精、水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字门捷列夫;
(2)地壳中含量最多的金属元素的符号是Al;
(3)查出碳的相对原子质量是12.01,写出16号元素的元素符号S,由1、8号元素组成化合物的化学式H2O(或H2O2);
(4)上表中每一周期元素原子序数的变化规律是从左到右原子序数依次增大.
(5)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期.近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,则此元素的核电荷数为118.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请将下面左列和右列的相关内容用短线连接起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线;如表是这些固体物质在部分温度时的溶解度.
NaClKClNH4ClKNO3
10°C35.8g31.0g33.3g20.9g
60°C37.3g45.5g55.2g110.0g
根据图表信息判断下列说法正确的是(  )
A.图中d曲线表示KNO3的溶解度曲线
B.要从a与d的混合物中得到d,通常采用蒸发溶剂使其结晶的方法
C.b的溶解度小于a的溶解度
D.KCl的不饱和溶液由60℃降温至10℃时可变成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.

(1)若以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体,因盐酸会挥发出少量的氯化氢气体,导致制取的气体不纯,现要收集一瓶比较纯净干燥的二氧化碳气体.
①所选仪器的连接顺序为ACBE(填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中常含有少量盐酸,若在不用酸碱指示剂的条件下加入某种药品除去其中的盐酸,得到较纯净的中性液体,请从纯碱、熟石灰、石灰石三种物质中选用的一种试剂是石灰石,请简述实验过程向剩余废液中加入足量石灰石粉末,充分反应至不再有气泡冒出
过滤,滤液即为较纯净的中性液体.
(2)若装置A中盛放锌粒和稀硫酸,小颖同学欲利用制备的氢气来测定10g氧化铁样品中氧化铁的纯度(杂质不反应),仪器连接顺序为:A→B1→D→B2→B3.(已知:Fe2O3+3H2 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O,其中B1、B2、B3为3个浓硫酸洗气瓶)
①实验开始时,要先通一会儿H2再加热,理由是排出装置中的空气,防止加热时发生爆炸.
②若装置中不连接B1,用B2装置在反应前后质量的增加进行计算,则计算结果会偏大.(选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一)
③若测得B2增加的质量为ag,则该样品中氧化铁的质量为$\frac{80a}{27}$.(可为分数形式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组物质均不属于合金的一组是(  )
A.生铁和铜B.水银和铁红C.焊锡和硬铝D.球墨铸铁和黄铜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.细致的观察和分析实验现象,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.以下分析合理的是(  )
A.在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液会变红色,可证明碳酸钠属于碱类
B.生锈的铁钉放在盐酸中铁锈会消失,溶液变为黄色;过一会儿,又出现气泡,可证明铁锈反应完后铁可以继
续与酸反应,所以生锈的铁制品除锈时不能长时间浸泡在盐酸中
C.某物质在氧气只完全燃烧,生成了氧化物,可证明该物质一定是单质
D.将浓盐酸放置于空气中浓度会变小,可证明浓盐酸具有吸水性

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