阅读材料,回答问题:
材料一:1976年蒙特利尔奥运会,一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬;2004年雅典奥运会,一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬.
材料二:2000年悉尼奥运会,生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟,利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观,实现了火炬的水下传递(如图1)
材料三:2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧,“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术,实现了火炬在世界“第三级”珠穆朗玛峰的传递(如图2).
(1)物质燃烧的三个条件是:(A)可燃物;(B)氧气;(C)达到燃烧所需的最低温度.
请分析“材料一”中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的(填序号).
①1976年
C
C
;②2004年
C
C
.
(2)分析火炬在水中燃烧的情况,回答:
①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是
镁燃烧时能放出大量的热
镁燃烧时能放出大量的热
;
②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为
;
(3)“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧的化学方程式为
;
(4)点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁,回答:
①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
;
②通过这个反应,谈谈你对物质燃烧条件的新认识
燃烧不一定要有氧气参与.
燃烧不一定要有氧气参与.
.