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下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、OB、O2
C、CuD、N
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号、化学式的意义进行判断.一般来说金属、固体非金属、稀有气体元素的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B.该符号是氧气的化学式,表示氮氧气这种物质和一个氧气分子,不能表示一种元素,故选项不符合题意.
C.Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一物质,故选项符合题意.
D.N属于气态非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
故选C.
点评:本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10g样品放入烧杯中,再取40g稀硫酸分四次加入烧杯中,充分反应,实验数据如下:
 1234
稀硫酸(g)10101010
剩余固体(g)9.358.78.10m
计算:(1)m的值是
 

(2)黄铜样品中锌的质量分数.
(3)所用稀硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸能使紫色红石蕊试液变红,属于
 
,碱能使酚酞变红属于
 
(填“化学变化”或“物理变化”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体经测定只含碳、氧两种元素,且碳与氧的质量比为3:5,则该气体可能是(  )
A、CO
B、CO2
C、CO2与O2的混合气体
D、CO与CO2的混合气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

NO2中氮元素的化合价为(  )
A、+2B、-2C、+4D、-4

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科目:初中化学 来源: 题型:

当运动员肌肉受伤时,队医会随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷(化学式为C2H5Cl,沸点为12.30℃),进行局部冷冻麻醉处理.下列有关氯乙烷的说法错误的是                     (  )
A、氯乙烷是由2个碳原子、5个氢原子和一个氯原子构成的
B、氯乙烷是碳、氢、氯三种元素组成的
C、氯乙烷中碳元素与氢元素的质量之比为12:1
D、氯乙烷用于冷冻麻醉与其沸点较低、易挥发吸热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、高锰酸钾和锰酸钾中含有相同的原子团
B、质子数相同的微粒属于同一种元素
C、氯气中氯元素的化合价为-1
D、打开汽水瓶盖时有大量气泡冒出说明气体的溶解度随压强减小而减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

石油没有固定的沸点,炼油厂根据是有种各成分沸点不同,将其分离开来,得到汽油、煤油、柴油等,由此推断石油属于(  )
A、混合物B、化合物
C、纯净物D、单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

用100g20%的氯化钠溶液,10g氯化钠固体和水可配置成5%的氯化钠溶液多少克.

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