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    在下列两个实验中，同学遇到了一些问题，请你帮助分析解决：
    （1）小芳用图1装置进行浑河河水过滤操作实验，
    ①过滤操作过程的三“要素”指的是：
     

    ②经过第一次过滤操作后，她看到所得液体仍有浑浊，她认为可能是仪器不干净造成的，那还有可能的原因是（答出两点）；
     

    （2）小亮同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置如图2所示．小亮同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小竣同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽．为实验探究确定“白烟”成分，要验证小亮同学猜想所用的方法是
     
    ； 支持小竣同学猜想所用的方法是
     
    ．
    考点：过滤的原理、方法及其应用,蜡烛燃烧实验
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：（1）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；
    （2）根据水蒸气遇冷凝结成液滴、石蜡蒸气能点燃进行解答．
    解答：解：（1）①过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则；
    ②过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）；
    （2）小亮同学认为“白烟”的成分是水蒸气，因为水蒸气遇冷凝结成液滴，所以可用玻璃片放在白烟上方看是否有水雾；
    小竣同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽，因为石蜡有可燃性，所以可用点燃白烟看是否能燃烧的方法判断；
    故答案为：（1）①一贴二低三靠； ②漏斗内的滤纸有破损；漏斗内液面高于滤纸边缘等；
    （2）在“白烟”的上方罩一只干冷的小烧杯；用燃着的火柴去点燃“白烟”．
    点评：解答本题要充分理解过滤操作、物质的性质以及实验探究的设计方法等方面的知识，才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
        倾倒液体
    B、
      点燃酒精灯
    C、
        加热液体
    D、
            蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A、分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的
    B、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物
    C、物质与氧发生的反应为氧化反应，氧化反应是物质与氧气发生的反应
    D、碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    北方冬天在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用．某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的．小明同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：

    请你根据以上设计过程，请推断：该融雪剂中一定含有
     
    ，一定不含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液变为
     
    色，反应的化学方程式为
     
    ；加热后溶液呈
     
    色；盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜，这层白膜的成分主要是
     
    ，要洗净表面的白膜要用
     
    ，其反应的化学方程式可表示为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素）．他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量．（碱石灰可吸收水和二氧化碳）

    （1）实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法
     
    ．
    （2）装置A中反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）装置E中的现象是
     
    ，装置F的作用是
     
    ．
    （4）若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7.2g，则该塑料试样中含氢元素的质量为
     
    g．
    （5）若装置中没有连接装置B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果
     
    （填“偏小”“偏大”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据装置图填写有关空格：
    （1）用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述
     
    或
     
     （填序号）装置；收集氢气可用
     
    或
     
    （填序号）装置．
    （2）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是
     
    、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是
     
    （填序号）．还必须用下列玻璃仪器组合中的
     
    （填序号）才能完成实验．
    ①漏斗、烧杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、试管    ③集气瓶、表面皿、广口瓶
    （3）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，需要用到图装置中的
     
    （填序号）．将已经配制好的5%的氯化钠溶液倒出一半后，其他操作均规范，则所得剩余溶液中氯化钠的质量分数
     
    （填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某些食品的包装袋内，放有装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了探究．
    他先取部分久置干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液．然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究．
    【实验探究一】探究滤液的酸碱性
    该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显
     
    （填“酸性”“碱性”或“中性”）．
    【实验探究二】探究白色固体的组成
    该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
    他查阅有关资料得知：
    CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量．氢氧化钙微溶于水．
    【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是
     
    ．
    【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告．
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置；
    ②向上层清液中滴加无色酚酞溶液    		 上层清液呈
    现
     
    色    		 白色固体中一定含有氢氧化钙
    另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸
     
    		 白色固体中一定含有碳酸钙
    【总结反思】
    （1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO．请用化学方程式表示原因
     
    ．
    （2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产和生活都离不开金属．
    （1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是
     
    ．
    （2）将一定量的锌加入到稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的混合液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．滤渣中一定含有的物质是
     
    ，滤液中一定含有的物质是
     
    ．
    （3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；为了防止钢铁锈蚀，人们常采用
     
    的方法（任写一种）来达到目的．
    （4）如图1装置是一氧化碳还原氧化铁的实验，实验开始时，是先给氧化铁加热，还是先通人一氧化碳
     
    ，盛氧化铁的玻璃管的实验现象是：
     
    ；盛澄清石灰水的试管中观察到的实验现象是：
     
    ．

    （5）某活动小组根据图2所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究．
    【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？
    【进行猜想】小明认为黑色粉末A全部是铁粉．请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式
     
    ．实验过程中采取了过滤，该操作中用到的玻璃仪器有烧杯，
     
    和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是
     
    ．

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