精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

根据粗盐中难溶性杂质的去除和洛液的配制实验图示回答相关问题

(1)操作④中玻璃棒的作用是______________;

(2)若按照②③①的步骤配制50g16%的NaCI溶液,所配制溶质质量分数_______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”);

(3)操作⑤中停止加热的时间是____________(填序号);

  A蒸发皿中液体完全蒸干时      B.蒸发皿内有大量固体出现时

(4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为②③①④⑤②,以下操作中可能会导致精盐产率偏小的有(产率=)(填序号)。

A.操作①中有少量溶液溅出烧杯

C.操作④中液面高于滤纸边缘

B.操作③中仰视读数

D.操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌


【答案】(1)引流;(2)偏小;(3)B;(4)AD

【解析】(1)过滤时,玻璃棒的作用是引流;(2)若按图示的操作进行,则用量筒量取水时,仰视刻度,所以水量取的偏多,溶质没变,因此溶质质量分数偏小;(3)蒸发结晶时,待到有较多固体析出,即可停止加热,利用余温将液体蒸发完;(4)精盐的产率偏小,是因为得到的晶体偏小的缘故,选项A和D,都会导致溶质减少,所以会使产率偏小。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


食品安全问题已引起人们广泛关注。下列行为没有违反《中华人民共和国食品安全法》、不会对人体健康造成危害的是(  )

A.利用地沟油制售食用油

B.在牛奶中添加三聚氰胺,提高牛奶含氮量

C.在食盐中添加适量碘酸钾,补充人体所需的碘元素

D.在生产豆芽过程中添加尿素、恩诺沙星、无根剂等非食品添加剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习,完成下列各问:

【实验探究】

(1)A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

写出下列的两个化学方程式:

①A中的反应                           

②D中的反应                           

【挖掘实质】

右图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为

【实践运用】

完成试验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀,用无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色。

(2)①溶液中的白色沉淀一定是          ,理由是                   

(3)废液中一定不含有的离子是                                     

(4)为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证:

溶液中可能含有的离子

实验步骤

实验现象

实验结论

①可能含有      

②取滤液滴加      

现象明显

含有该离子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。

    (1)常见金属活动性顺序如下,填写相应的元素符号:

  金属活动性由强逐渐减弱 

    某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”,其反应的化学方程式为          ,该反应的基本反应类型为          

(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验,对生成气体的成分进行探究。

                                                                  甲

 [提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?

[实验与讨论]

①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间。

②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品。

③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是      

[实验求证]

    将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图甲所示的装置进行实验,A中的固体应选用        ,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水             ,可说明气体样品中含有一氧化碳。

[实验反思]

炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比      (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


学习了CO2的有关知识后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:CO2+2MgC+2MgO。所以镁着火不能用CO2来灭火,但没有找到有关Na与CO2反应的介绍。于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究。

【提出问题】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为        

【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧。

进一步【查阅资料】得知:

①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,也能与H2O反应生成NaOH.

②Ba (OH )2溶于水而BaCO3不溶于水。

③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测。

     基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:

I.Na2O、C;II.         、III.NaOH、C;IV.Na2O、Na2CO3、C

通过理论分析,猜想    (填序号)肯定是错误的,理由是       

(验证猜想)

步骤

实验操作

主要实验现象

结论(燃烧产物判断)

(1)

将产物溶于适量水中

部分溶解,试管底部有黑色固体

燃烧产物中肯定有C

(2)

取少量(1)所得上层溶液,加入过量的BaCl2溶液

           

燃烧产物中肯定有Na2CO3

(3)

取少量(2)所得上层清液,加入    溶液

有蓝色沉淀生成

燃烧产物中肯定有   

在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量?其原因是:     

【结论】猜想   (填序号)是正确的。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


煤燃烧后的产物主要是CO2,也含有一定量的SO2,还可能含有CO 。小明同学进行环境调查时发现:荆开火力发电厂(以煤为燃料)周围的树木已渐枯萎,发电厂排放的废气中也可能含CO 。他将收集的废气样品用下图所示装置恰当组合后进行检验,已知其中的药品均足量。请回答下列问题:

(1)上述装置中,仪器A的名称叫                

(2)你认为发电厂周围树木枯萎的原因可能是                                  

(3)为确定发电厂排放的废气中是否含CO ,请根据拟定的气体流向,确定并填写组合装置中各导管口(用代号表示)的连接顺序:

废气→(   )→(   )→(   )→(   )→(   )→(   )→尾气处理

(4)实验结果证明该发电厂排放的废气中含有CO 。则实验过程中与此相关的实验现象有

                                                        ,上述现象对应的化学反应方程式依次为                                                                 

(5)请说明你对该实验尾气的处理方法                                         

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


同学们在初中化学实验室中,发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种,为确定溶液成分,同学们进行了如下探究:

小张同学取待测液测得pH=10,他得出的关于溶液成分的结论是     

                            。他取少量待测液于试管中,加入过量的稀HCl,看到                     ,由此小张同学认为,溶液为Na2CO3溶液。

小李同学对小张同学的结论提出疑问,又进行了以下实验:取少量待测液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,该反应方程式为                          ,静置,(写出还需进行的操作及现象)                                                 。通过实验,小李认为小张结论正确。

二位同学给试剂瓶贴一新标签:Na2CO3

实验结束后,同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是Na2CO3,你认为他们的理由是                                     

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,某实验小组进行以下实验:

 (1)上述实验进行对比的目的是____。

  (2)实验后,将A、B两试管中的溶液倒入同一个洁净的烧杯中,溶液无色。再向其中加入一定量的碳酸钠溶液(提示:

  CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶质成分有四种情况,请补充完整(酚酞省略不写):①NaCl;②____;③____;④____。若该混合物中溶液无色,选用一种试剂即可确定溶质成分是哪种情况,写出所加试剂,预期现象和结论。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为;(1)明确实验目的;(2)收集有关资料;(3)设计合理方案;(4)进行科学实验。请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答(所用装置图序号用字母表示):

 (1)张雨同学欲用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气,则应选择的装置组合是  ___,反应的化学方程式为_____      ___;

(2)实验室制取CO2的药品是____________和____________(均填试剂名称),反应的反学方程式为________________________             ,应选择的制取和收集装置组合是____________。

(3)通常情况下,乙快(C2H2)是一种无色、无味、密度比空气略小,难溶于水的气体。实验室常用块状固体电石(主要成分:CaC2)与水直接反应制取乙炔,同时生成氢氧化钙。写出实验室制取乙炔的化学方程式___________________________设计合理方案:发生装置选用_________,若要收集到比较纯净的气体应选用的收集装置为__________。

  

查看答案和解析>>

同步练习册答案