【题目】根据下列装置图，回答有关问题。
（1）实验室里制取气体时，根据_____、反应条件确定气体发生装置，完成下表
气体 | 气体发生装置 | 化学方程式 |
氧气 | A | _____ |
二氧化碳 | B | _____ |
（2）十八世纪，瑞典化学家舍勒用如图装置制取氧气，曲颈甑中装有硝酸钾与浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱做成的口袋收集。若改用上图中的发生装置进行实验，最合适的是_____（填字母）
（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，以装置B作为发生装置，长颈漏斗下端必须_____；以装置D作为发生装置，用分液漏斗添加稀硫酸的优点是_____。
（4）足量锌粒与98g质量分数为10%的稀硫酸反应，最多生成氢气的质量是多少?_____（写出计算过程）
【答案】反应物的状态 
C 位于液面以下 控制反应的速率 0.2g
【解析】
解：（1）实验室里制取气体时，根据反应物的状态、反应条件确定气体发生装置，实验常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为：；常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为：；
（2）十八世纪，瑞典化学家舍勒用右图2装置制取氧气，曲颈甑中装有硝酸钾与浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱做成的口袋收集。若改用图1中的发生装置进行实验，属于加热固液的混合物的制取气体，最合适的是C；
（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，以装置B作为发生装置，长颈漏斗下端必须位于液面以下；以装置D作为发生装置，用分液漏斗添加稀硫酸的优点是控制反应的速率；
（5）设生成氢气的质量为x，
x=0.2g。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_____，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：
（实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
（猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分。
猜想一：硫酸钠
猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠
猜想三：硫酸钠、硫酸
（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 |
|
|
|
|
实验现象 | _____ | 产生白色沉淀 | 试纸变色，对照标准比色卡，pH＜7 | _____ |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
（得出结论）猜想三正确。
（评价反思）
（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。
（2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由_____。
（总结提高）依据所给实验用品，设计与上述实验不同的方案，确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与人类生活息息相关，联系学过的化学知识，按要求完成下列各题。
（1）牛奶是一种优质食品，除水外，牛奶中富含的营养素是______。
（2）煤燃烧时排放的气体中，会形成酸雨的气体是______（填下列序号）：
A CO B CO2 C SO2 D NO2
（3）从能源能否循环再生的角度划分，煤、石油、天然气属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（4）“芯片”是智能化电器设备的核心，主要材料是高纯度的单质硅。制备高纯度硅其中一个反应是：SiO2+2C
Si+2CO↑，反应前后化合价设有发生改变的元素是______（填化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】KNO3 与 NH4Cl 两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是（ ）
A.KNO3 的溶解度变化大小受温度影响比 NH4Cl 大
B.t2℃时，两种溶液中溶质的质量分数一定相等
C.t3℃时，KNO3 的溶解度大于 NH4Cl 的溶解度
D.两种饱和溶液从 t2℃降到 t1℃时，均有晶体析出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据铁在空气中生锈的原理，实验小组设计了图示实验装置测定空气里氧气的含量。已 知广口瓶的有效容积为 242mL，实验 8 分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积 为 48mL。下列说法不正确是
A.实验前广口瓶底部必须放入少量水B.铁生锈的主要条件是与空气和水直接接触
C.氯化钠和炭粉可能起加快铁粉生锈的作用D.本实验测得空气里氧气的体积分数约为 19.8%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为保护哈市的空气质量，降低汽车尾气的污染，哈市再次推出了气电混合动力公交车。目前,哈市电车公司101、102、103路公交线路的80台气电混合动力公交车齐上道。 混合动力公交车节油和节气，时速23公里内“静音”不烧气，减少尾气的排放。请回答下列问题：
(1) 该公交汽车车体外表的铁质外壳喷涂一层黄色漆,其目的是___________。
(2)该公交车在时速低于23公里行驶时,此过程中的能量转化是(用“―”表示转化)___________________。
(3) 该公交车的轮胎中的材料含有合成橡胶、炭黑和钢丝，该材料为_______（填字母）。
A.金属材料 B.复合材料 C.合成材料
(4) 在生活生产中，人们经常利用的能源有①______________________________等;随着科学技术的发展，人们正在利用开发其他新能源如太阳能等，新能源的使用的意义②______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是
A.甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红
B.甲处发生的反应是的吸热反应
C.丙处可防止液体倒吸进硬质玻璃管中
D.该装置的不足之处是未进行尾气处理
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属材料在我国建设中起着重要的作用。
（1）铜可以做导线，主要利用了金属铜的延展性和___________；
（2）回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，已知：Fe
Fe2(SO4)33FeSO4。
①过程I中氧化铁发生反应的化学方程式为_________________________；
②过程II、III充分反应后，还应有的实验操作是________________；
③过程III的反应除溶液颜色变化外，还能观察到_____________________________；
④A～E中含铁元素的有______________（填序号）。
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【题目】水和溶液与生活、生产密切相关。请回答：
（1）用如图所示的简易装置净化水时，其中活性炭的主要作用是_____。
（2）硬水中含有较多的_____（填序号）。
①碳酸钙 ②氢氧化镁 ③可溶性钙、镁化合物
（3）实验室中，常采用_____的方法来降低水的硬度。
（4）甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下：
由图可知，水煤气的成分是_____（填化学式），反应后生成物丙和丁的分子个数比为_____。
（5）下列说法不正确的是_____。
A 硝酸铵固体溶于水，会出现放热现象
B 洗洁精可乳化餐具上的油污
C 铁锈可用稀盐酸浸泡除去
D 冷却热的饱和溶液的方法可以使硝酸钾晶体析出
（6）以粗盐（含杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）为原料制备精盐并配制溶液。
Ⅰ.加水溶解后，用如图装置除去粗盐中的泥沙，玻璃棒的作用是_____。
Ⅱ.为除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂和操作：①加过量的Na2CO3溶液，②过滤，③加过量的NaOH溶液，④加适量的稀盐酸，⑤加过量的BaCl2溶液，能达到目的的顺序是_____。
A ⑤③②①④
B ③⑤①④②
C ③⑤①②④
Ⅲ.用pH试纸检验溶液是否呈中性的操作：_____。
Ⅳ.如图为氢氧化钠与盐酸反应的示意图，从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者，该反应中参与反应的离子是_____。
Ⅴ.2018年南京市中考化学实验操作考查项目之一：用固体氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。其主要步骤是计算、称量、量取、_____、装瓶贴标签。在实际操作中某同学量取水时，仰视读数，会导致所配制的溶液的质量分数_____（填：“偏大”或“偏小”）。
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