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13.在A、B、D、E四种元素,已知A、B、D、E的核电荷数依次增大,A的原子核内只有一个质子;A单质在D单质中燃烧时,产生淡蓝色火焰,生成是一种液态物质;B单质也可在D单质中燃烧,生成一种使石灰水变浑浊的气体;E是地壳中含量第二多的金属元素.
(1)用化学符号表示分别是AH,BC,DO,EFe;
(2)用化学方程式表示
①A单质和D单质反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
②E单质与D单质反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化学反应类型化合反应.
③B单质与D单质反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;化学反应类型化合反应.

分析 (1)题目是推断四种元素,所以在回答第一问时一定不要写成了单质的化学式;
(2)对于元素的推断,往往需要围绕质子数、原子序数和外层电子特别排布有关.在此类推断中,还会结合物质反应的特征来进行,所以在能够平时要多结合教材整体把握,让知识网络更丰富和完善.

解答 解:(1)由于A元素的原子核内只有一个质子,所以A为H,而A的单质能够在D的单质中燃烧,所以该单质为支持燃烧的O2,所以D为O.而B的单质能够在氧气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体,所以B的单质为碳单质,故B为C.E为地壳中含量居于第二位的金属,注意要点:金属,第二位,是第二位的金属,所以为Fe.
故答案:(1)H;C;O;Fe;
(2)①氢气在氧气中燃烧生成水,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
②铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁,属于化合反应,故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4; 化合反应;
③碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,属于化合反应,故填:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2; 化合反应.

点评 熟记常见元素的含量,熟悉前二十号元素核外电子排布以及常见物质的反应实验现象特征.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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【查阅资料】
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(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验操作
实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色无明显现象发生(或无气泡生成,溶液也不变色)
【结论与解释】
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(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜,利于反应.
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应能(选填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
(3)配制农药波尔多液不能用铁制容器,用化学方程式解释Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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4.现有碳,氢,氧,钙,钠四种元素,用相关元素结合组成符合下列要求的物质,请写出相应的化学式.
(1)一种酸H2CO3
(2)一种微溶于水的碱Ca(OH)2
(3)一种可以和碱反应的氧化物CO2
(4)一种可用来除油污的盐Na2CO3
(5)一种补钙剂CaCO3

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1.实验中学化学课外活动小组想研究雨水的酸性情况,取刚降到地面的雨水水样,每隔5分钟用pH计测定一次pH,其数据如表:
测定时刻6:056:106:156:206:256:30
p H4.954.944.924.884.864.85
已知:正常雨水的pH约为5.6,酸雨的酸性比雨水强.
(1)根据活动目的,仔细分析数据,可以得到的结论是:①所有时间的雨水的PH都小于5.6,是酸雨;②随时间的推移PH(PH越小酸性越强)越来越小.
(2)若酸雨的主要成分为H2SO4,可在田地里撒熟石灰反应来中和,请写出化学方程式:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
(3)为了改善环境质量,下列措施不能减少酸雨的是④(填序号):
①推广清洁能源  ②减少用煤直接作燃料  ③淘汰尾气不达标的汽车  ④限制并有偿使用塑料袋.
(4)化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因.做了如下三个实验.
实验一:取10mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验二:取20mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验三:取10mL雨水,倒入适量植物油隔绝氧气,每隔5分钟用pH计测定pH值
①实验一和实验三是想证明雨水pH变化是否和氧气有关.
②实验一和实验二是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关.

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