【题目】金属材料在生产生活中发挥着重要的作用。
(1)铝、铁、铜是最常见的三种金属,其中铁最容易生锈,铁生锈的条件是_____。生活中铝比铁不易生锈是因为_____。
(2)小凡为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案(方案中金属片均已打磨且形状大小相同):①将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中②将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中③将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中④将Fe分别加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中⑤将Al、Fe、Cu分别加入等质量等质量分数的盐酸中。其中可行的有_____。(填序号).由此可以总结出:在比较金属的活动性顺序时经常利用金属与_____或金属与_____两类反应。
(3)小爽同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。你觉得她向盐酸中伸入金属丝的顺序是_____。
【答案】铁、水和氧气共存 铝与空气中的氧气反应生成致密坚固的氧化铝薄膜 ①④⑤ 酸 盐溶液 铜铁铝
【解析】
(1)铁生锈是铁与空气中的水和氧气共同反应的结果,故填铁、水和氧气共存;
铝与空气中的氧气反应生成致密坚固的氧化铝薄膜附着在金属铝表面,能隔绝空气中的氧气与内层的铝接触,对金属起保护作用,故填铝与空气中的氧气反应生成致密坚固的氧化铝薄膜。
(2)①将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中,铝与硫酸亚铁能够反应,在铝表面生成一层铁,说明铝的活动性比铁强,而铜与硫酸亚铁不反应,说明铜的活动性比铁弱,选项正确;
②将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中,铝、铁都能与硫酸铜反应,说明铝、铁的活动性都比铜强,但不能验证铝与铁活动性的强弱,选项错误;
③将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中,铝与两种物质的水溶液都能反应,说明铝的活动性比铁、铜都强,但不能验证铁与铜活动性的强弱,选项错误;
④将Fe分别加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中,铁与硫酸铝不能反应,与硫酸铜能反应,说明铁的活动性比铝弱,比铜强,选项正确;
⑤将Al、Fe、Cu分别加入等质量、等质量分数的盐酸中,可观察到铝与盐酸接触产生大量气泡,铁与盐酸接触产生的气泡较少,铜与盐酸不反应,证明三种金属中铝的活动性最强,铁次之,铜的活动性最弱,选项正确,故填①④⑤;
根据金属活动性顺序的应用可知,在比较金属的活动性顺序时经常利用金属与酸或金属与盐溶液两类反应,故填酸、盐溶液。
(3)由于在金属活动性顺序中铜在氢后,为证明铜在氢后,只要先把铜丝插入到盐酸中,不会看到明显现象,然后再把足量的铁丝插入到未反应的盐酸中,产生气泡,说明铁位于金属活动性顺序表中清的前面,然后再在所得溶液中插入铝丝,产生气泡的速率更快,并且铝还能将溶液中的铁置换出来,说明铝的活动性强于铁,所以向盐酸中伸入金属丝的顺序是铜铁铝,故填铜铁铝。
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【题目】化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是( )
①Ne ②Mg ③Mg2+ ④H2O2
A. ①②④都表示一个分子
B. ③表示一个镁离子带2个单位的正电荷
C. ④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子
D. ②和③属于同种元素,所以它们的化学性质相同
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【题目】(1)有人说:“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是_____。
(2)现有①液氧②液态空气③冰水共存物④氯酸钾。其中属于混合物的有(填序号)_____,属于纯净物的有(填序号)_____,属于氧化物的有(填序号)_____属于单质的有(填序号)______,属于化合物的有(填序号)_____。
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【题目】地球上的总储水量虽然很大,但人类可以直接利用的淡水很少甚至短缺,请你根据所学知识解决以下问题:
(1)爱护水资源一方面要防治水体污染,另一方面要节约用水,请你写出一种生活中节水的具体做法____。
(2)请回答预防和治理水污染的两条措施____?
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【题目】我局自来水的水质时好时坏,对百姓健康不利。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
(1)感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过_____ (填操作名称)而实现。
(2)日常生活中如何区分硬水与软水?简述实验步骤与现象: _____
(3)病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入消毒剂,我局自来水厂用二氧化氯(ClO2)消毒,计算二氧化氯中氯元素的化合价_____。
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【题目】小雨阅读课外资料得知:过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
[提出问题]氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
[设计实验]小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验。(其他可能影响实验的因素均忽略)
实验序号 | 氯酸钾质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | ||
② | 1.2g | 氧化铜0.5g | |
③ | 1.2g | 二氧化锰0.5g |
(1)上述实验应测量的“待测数据”是__________。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更________(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,__________。(简述操作和现象)
[预期结论]氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。
[评价设计]你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_______。
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,请从:①矿泉水; ②冰水混合物;③食盐水;④氖气; ⑤一氧化碳;中选择符合题意的物质序号填空。
(1)空气中有害气体的是_____________。
(2)属于混合物的是_________________,属于纯净物的是 _________________。
(3)能做霓虹灯的物质是_____________。
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【题目】(1)生铁和钢都属于铁合金,但由于__________不同而性能不同。
(2)铝制品耐腐蚀的原因是___________(用化学方程式表示)
(3)人体中维生素A会引起____________。
(4)日常人们可用___________的方法来区别羊毛和合成纤维纺织品。
(5)氢氧化钠固体必须密封保存的原因是____________。
(6)目前废弃塑料带来的___________环境问题尤为严重,因此回收废弃塑料是非常重要的。
(7)从分子的角度解释:湿衣服在阳光下比在阴凉下干得快___________。
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