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下列粒子的结构示意图中,表示阴离子的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:熟记规律:阴离子:核电荷数=质子数<核外电子数;原子:核电荷数=核内质子数=核外电子数.阳离子:核内质子数>核外电子数,据此解答.
解答:解:A、核内质子数>核外电子数,为阳离子,错误;
B、核内质子数>核外电子数,为阳离子,错误;
C、质子数<核外电子数,为阴离子,正确;
D、核内质子数=核外电子数,为原子,错误.
故选C.
点评:了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系,根据核内质子数确定元素的类别等知识是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氢气(H2)和氯气(Cl2)反应生成氯化氢(HCl)的微观模拟图.下列有关说法正确的是(  )
A、该反应属于分解反应
B、该反应说明化学反应前后分子的种类不变
C、该反应说明原子在化学反应中发生了变化
D、该反应说明在化学反应中分子可以分解为原子,原子重新结合为新的分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

2005年11月上旬的一则新闻报道引起了上海市民的广泛关注:一名三岁女童不胜将某种食品袋中的生石灰撒入了眼中,导致一只眼睛失明,这个悲惨事件给她和她的家人带来了巨大的痛苦.
(1)请用你学过的有关知识,分析酿成悲剧的原因:
 

(2)看到这则报道后,小静留意到,家里有一包包装袋破损的生石灰干燥剂.小静通过下表中的实验I证明这包干燥剂完全失效了.现在请你设计实验证明这包变质的干燥剂其成分是什么?将你的猜想和实验方案填写在下表中.
Ⅰ:问题与猜想Ⅱ:实验步骤Ⅲ:实验现象Ⅳ:实验结论
实验1:小纸袋中的物质是否继续做干燥剂①取小纸袋中适量固体放入烧杯中,加入足量水;②滴入无色酚酞溶液①样品不溶于水;②无色酚酞溶液不变色干燥剂已完全变质
实验2:变质后的物质是
 
 

 
 

 
有关反应的化学方程式:①
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精(化学式为C2H5OH)是实验室常用热源的主要燃料.已知:①物质发生化学反应时,原子的种类,数目都不变;②酒精完全燃烧时,所含碳元素全部进入生成的二氧化碳之中.试计算,46g酒精完全燃烧,生成二氧化碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图发生装置,实验室可用于制取气体,下列实验可用此装置并用排水法收集的是
 

A、高锰酸钾制取O2     
B、大理石与稀盐酸反应制取CO2
C、锌粒与稀硫酸混合制取氢气  
D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳时,应选用的一组仪器是(????)
A、漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽???
B、广口瓶、集气瓶、酒精灯、导管
C、锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗????
D、长颈漏斗、广口瓶、集气瓶、导管

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语可表两个氯原子的是(  )
A、Cl2
B、MgCl2
C、2Cl-
D、2Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你仔细观察如图实验基本操作,按要求回答问题:

(1)指出有标号仪器的名称:
a
 
;b
 
;c
 
;d
 
;e
 

(2)请指出操作中出现的错误可能导致的后果:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁属于
 
元素,在化学变化中易
 
电子,即易失去
 
层电子,而使
 
层变为
 
层,达到
 
个电子的稳定结构,镁离子的符号为
 

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