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    化学符号是学习化学的工具，根据我们所学的知识，用符号表示：

    （1）2个钙原子________

    （2）3个氧气分子_________

    （3）n个钠离子_________

    （4）氮元素_________

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省鞍山市中考二模化学试卷 题型：填空题

    现有①石墨②二氧化碳③乙醇④碳酸钙，选择适当物质的化学式填空

    （1）可作补钙剂的是_____；

    （2）可作干电池电极的是_____；

    （3）可作气体肥料的是_____；

    （4）可用作燃料的是_____。

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省鞍山市中考一模化学试卷 题型：计算题

    把10g锌、铜混合物投入装有154.7g稀硫酸的烧杯中，待能反应的物质均恰好完全反应后，称得烧杯内剩余物质总质量为164.5g。求：

    （1）混合物中含铜多少克？_____

    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？_____

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省鞍山市中考一模化学试卷 题型：多选题

    下列图示的实验操作中正确的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型：实验题

    （1）从海水中获得的氯化镁电解可以得到镁和氯气。镁是一种银白色金属，具有密度小、硬度小的性质，其合金被广泛用于军事、航空工业中。镁过去还被用于照相机的闪光灯，称作“镁光灯”，这是由于镁条在空气中点燃，与氧气反应发生燃烧，发出耀眼的白光，同时生成氧化镁。

    ①上述叙述中，描述镁的物理性质有_______；描述镁的化学性质有__________。

    ②用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化，并指出反应的类型。

    反应一：文学表达式为_______，反应类型为___________；

    反应二，文字表达式为_______，反应类型为___________。

    （2）下图是配制溶脂质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    ①在溶液的配制过程中，玻璃棒的作用是_______。

    ②称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见下图，则制取的NaC1溶液的质量为________。

    量取读数时，视线与液体的______保持水平：读数时，目光俯视刻度线，则所配溶液的溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

    ③称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码生锈了（锈未脱落），若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数______（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是

    A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭

    C.步骤Ⅲ可杀菌．消毒 D.净化后的水是纯净物

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市盱眙县2018-2019学年九年级下学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物．老师要求同学们探究滤液中溶质的组成．请你一同参与探究并回答有关问题．

    （查阅资料）碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性．

    请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 ．

    （提出猜想）

    猜想1：滤液中溶质是NaCl；

    猜想2：滤液中溶质是NaCl和 （填化学式）的混合物；

    猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物；

    （实验探究）

    （1）取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象．同学们认为猜想 不成立．

    （2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有 （填实验现象）证明猜想2成立．

    （问题讨论）

    （1）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液．你认为甲同学

    （填“能”或“不能”）达到实验目的．

    （2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液．你认为乙同学 （填“能”或“不能”）达到实验目的．理由是 ．

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    科目：初中化学 来源：江西省宜春市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    伦敦奥运会闭幕式时，主火炬熄火过程采用等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭．这一熄火过程所依据的灭火原理是

    A.隔绝氧气 B.降低可燃物的着火点

    C.撤离可燃物 D.降低可燃物的温度

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