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11.对于质量相同的三氧化硫和二氧化硫,下列关系正确的是(  )
A.所含氧原子个数比为3:2B.所含硫原子个数比为1:1
C.所含分子个数比为5:4D.所含氧元素的质量分数相等

分析 相同质量的二氧化硫和三氧化硫,设质量均为m,则物质的分子个数之比为$\frac{m}{64}:\frac{m}{80}$=5:4,结合物质的构成解答.

解答 解:
相同质量的二氧化硫和三氧化硫,设质量均为m,则物质的分子个数之比为$\frac{m}{64}:\frac{m}{80}$=5:4,
A.含氧原子的个数比为(5×2):(4×3)=5:6,故错误;
B.由化学式可知,均含1个S原子,则含硫原子的个数比是5:4,故错误;
C.分子数目之比等于物质的量之比,故分子个数比为5:4,故正确;
D.由化学式可知,所含氧元素的质量分数不相等,故错误;
故选:C.

点评 本题考查物质的量的计算,注意把握等质量及物质的构成是解答的关键,侧重质量、物质的量及分子构成的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a分液漏斗,b试管.
(2)写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气.
(3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,说明已满.
(4)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是装置气密性不好.
(5)若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为开始排出的气体中混有空气.实验即将结束时,应先撤导管,后熄灭酒精灯.
(6)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是B,收集装置是E.(填字母编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列解释不合理的是(  )
A.热胀冷缩现象:微粒的间隙改变
B.一块蔗糖溶于水形成糖水:分子可以再分
C.酸有相似化学性质:酸溶液中都有H+
D.蔗糖溶液不导电:蔗糖以分子形式分散在水中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,请填写下列空格:
现有下列四种物质:①氢氧化钙、②碳酸氢钠、③盐酸、④生石灰.请填写相应物质的名称:
(1)可用做食品干燥剂④;     (2)可用做焙制糕点所用发酵粉的是②;
(3)可改良酸性土壤的物质是①;(4)少量存在于人体胃液中帮助消化的物质是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图中A~H都是初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去).已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,请推断出各物质后解答下列问题:
(1)写出A、D的化学式:AC、DCu
(2)写出有关的化学方程式:
反应①C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
反应③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)属于置换反应的有①④
(4)写出C物质的一种用途:灭火,反应③在生产上的应用冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在化学反应前后,下列各项肯定没有发生改变的是:1.原子数2.分子数3.元素种类4.物质种类5.原子种类6.物质的总质量(  )
A.1,2,5B.1,4,6C.1,3,5,6D.1,3,4,5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据某硝酸铵化肥的外包装,(一部分弄黑了看不清,)试推算:
(1)硝酸铵中各元素的质量比;
(2)硝酸铵中含氮元素的质量分数;
(3)整袋硝酸铵化肥中含氮元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列防锈措施错误的是(  )
A.铁栅栏刷漆B.菜刀上撒盐水C.自行车链条涂油D.保持铁锅干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途,主要利用其化学性质的是(  )
A.液氮做制冷剂B.用金刚石切割玻璃
C.铝压成铝箔包装食品D.氧气供给呼吸

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