分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.若要制取氧气并测定体积,需将上述B、C、D装置进行组装,氧气要从D装置的短管进入,则导管口的连接顺序为a→d→c→b;加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水,因此需要加热;氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,因此氨气只能用向下排空气法收集.
解答 解:(1)用装置A可制备O2、CO2等气体.实验中始终未能检验到气体已集满,下列解释不合理的是:导气管未伸到集气瓶底部;故答案为:C;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;若要制取氧气并测定体积,需将上述B、C、D装置进行组装,氧气要从D装置的短管进入,则导管口的连接顺序为a→d→c→b;故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;d;c;
(3)加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水,因此需要加热;氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,因此氨气只能用向下排空气法收集;故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;B;把排水法改为向下排空气法;
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 胃液呈较强的酸性,空腹大量饮水会使胃液的pH短时间内下降 | |
B. | 血液呈弱碱性,大量运动后血液中的CO2不能及时推出,血液的pH会上升 | |
C. | 用蘸过水的玻璃棒蘸取溶液测定其pH,结果一定会偏大或偏小 | |
D. | 头发应该在弱酸性环境中养护,普通洗发水的pH的范围是7.5~10.0,护发素的pH的范围是2.8~3.5,所以洗发时应该先用洗发水,后用护发素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 硝酸钾的质量减小 | B. | 硝酸钾的质量保持不变 | ||
C. | 硝酸钾的质量分数不变 | D. | 硝酸钾的质量分数增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2CO3溶液 | B. | AgNO3溶液 | C. | 铜粉 | D. | 酚酞试液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器 | |
B. | 用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳 | |
C. | 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水 | |
D. | 用某些植物的花瓣制酸碱指示剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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