科目：初中化学 来源： 题型：
现有HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如下实验方案：
【实验数据】实验共记录了两组数据：第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4 g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10 g。
根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
(1)混合溶液中HCl的质量分数为__________。(只写结果)
(2)混合溶液中CaCl2的质量分数为多少？(写出计算过程)
(3)实验中混合溶液与Na2CO3溶液恰好完全反应，经过滤后所得滤液中溶质的质量分数为__________。(不考虑过滤中的损失。只写结果，保留至小数点后一位)
(4)若在100 g混合溶液中不断加入10.6% 的Na2CO3溶液，请你画出加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A.催化剂不能改变生成物的质量
B.催化剂只能加快化学反应速率，其本身的化学性质不变
C.二氧化锰可作任何反应的催化剂
D.没有催化剂就不能进行化学反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。（共6分）
【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？
【假设与猜想】主要原料为有机物，猜想：①一定有______元素；②可能还有氢
元素和氧元素。
【实验设计】根据上述三种元素的猜想制订实验方案。
（1）如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。
（2）如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有___________________的烧杯，观察现象。
【证据与结论】
实验（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）_______。
实验（2），观察到烧杯内壁附着的_____________________________，则猜想①成立。
【分析与交流】实验（1）和实验（2）获得的证据均不能证明原料中一定存在________元素，因为__________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图分别是某元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是
A．该元素的原子序数为9
B．该元素原子的中子数为19
C．该元素是金属元素
D．在化学反应过程中该元素原子容易得到电子形成F+
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